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本書基於作者主持的一項國家社科基金項目，其主要內容是探討在我國制訂和實施語言測試專業標準以指導語言考試的開發、實施和使用。本書對目前國際上已經開發和實施的語言測試專業標準進行了詳細回顧，並採用Bachman & Palmer (2010)的測試使用論據理論模型和多種不同的研究方法對我國目前的語言測試現狀進行了深入調查和研究。
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