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1.
語言與文化論叢(第十輯)（簡體書）
作者：
邢向東
出版社：
上海辭書出版社
出版日：
2024/10/01
裝訂：
平裝
本書內容由本期特刊、民族語言研究、漢語方言研究、詞匯訓詁研究、民俗文化研究和調查實錄共六個欄目構成。重點研究如下：《瑪麗瑪薩話的名詞短語結構》(李子鶴)描寫了瑪麗瑪薩話中複雜多樣的名詞短語結構，揭示了名詞短語中各種修飾成分和核心名詞的順序、簡單名詞短語的結構、複雜名詞短語的結構、無核心名詞的名詞短語的結構等；《19世紀末傳教士吳語版〈方言教要序論〉“同文異言”研究》(張玉梅、田峰、趙路易)指出19 世紀末的吳語、官話與古漢語之間存在有規律的對應關係，吳語常用詞對古漢語的繼承為主流，吳語詞形音義的演變有同一語義用詞不同、同一語義詞形變化等情況；《粵東閩語甲子方言(老派)同音字彙》(徐馥瓊)和《廣東潮陽方言同音字彙》(肖陽)詳細記錄了粵東閩語區兩個方言點的音系與同音字彙，對閩方言的研究具有重要的參考價值。
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2.
如何科學學外語 語言習得的真相與方法（簡體書）
作者：
(日)白井恭弘
出版社：
人民郵電出版社
出版日：
2024/10/01
裝訂：
平裝
背單詞、背句子、背語法，卻無法用外語正常交流。背了範文，卻寫不出一封完整的郵件。性格內向的人不適合學外語嗎？外語是否越早學越好？如何才能真正掌握外語？……用科學方法為外語學習注入生機！本書是基於“第二語言習得”理論的外語學習科普讀物。書中圍繞“如何科學學外語”這一問題，從實證的角度解讀了人類掌握母語以及外語的原理，並以此歸納出科學的外語學習方法。此外，本書針對“學外語是否越早越好”“口語重要還是語法重要”“輸入和輸出如何平衡”等實際問題，從外語學習者、外語教授者（教師、家長）兩種立場出發，科學分析了“兒童外語學習”“學校外語教育”中的常見誤區，並結合實際的研究項目，介紹了科學的外語學習原則與方法。本書適合廣大外語學習者的學習方法指南，也適合外語教師、外語研究者、家長閱讀參考等。
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3.
外語教育規劃論（簡體書）
作者：
沈騎
出版社：
復旦大學出版社
出版日：
2024/09/01
裝訂：
平裝
面對百年未有之大變局的複雜國際形勢，中國外語教育面臨著重大 轉型新任務，外語教育規劃研究是將宏觀國家和社會發展戰略與外語教 育實踐相結合的重要紐帶，具有重要的理論價值與實踐意義。本書總計 六章，從外語教育規劃的理論體系、外語教育規劃的國際鏡鑒、外語教 育規劃的中國問題、外語教育規劃的研究方法、外語教育規劃的實證研 究和外語教育規劃的中國戰略六個方面論述了中國外語教育規劃的歷史 與發展前景。本書首次全面探索外語教育規劃的理論、方法與歷史演變 規律，分析中國外語教育規劃的現實任務與戰略轉型等重要問題，希冀 為中國外語教育改革提供理論視角與現實參考。本書可作為高校語言類專業或應用語言學研究生專業課教材，也可 作為語言類教師與科研人員的學術參考資料。
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4.
閱讀搭建精神天梯：新閱讀教育論綱（簡體書）
作者：
朱永新
出版社：
人民文學出版社
出版日：
2024/07/25
裝訂：
平裝
文學愛好者讀物
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5.
雛鳳清聲：外國語言文學研究生學術文集（簡體書）
作者：
王以欣
;
張翼
出版社：
南京大學出版社
出版日：
2024/07/01
裝訂：
平裝
本書收錄2023年南京大學外國語言文學研究生學術創新論壇的優秀論文，以展示當前外國語言文學學科碩博研究生的最新研究成果。入選的論文由專家評審和編委評議，並經多輪修改後定稿。研究主題涵蓋文學、語言學、翻譯學、比較文學與跨文化研究、國別與區域研究等，涉及漢語、英語、法語、德語、俄語、日語、韓語等多種語言文化。本書秉承南京大學外國語學院“傳承與創新”的研究生培養理念，在嚴格要求學術誠信和規範的前提下，鼓勵青年學人關注前沿問題，拓寬視野，採用新方法、新手段進行研究。本書的出版有利於宣傳當前外國語言文學學科的最新研究成果，增進不同高校碩博研究生的交流切磋，提升南京大學外國語學院的學術影響力，助力青年學人成長。
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6.
語言教師專業發展：教師學習策略（簡體書）
作者：
傑克‧C. 理查茲
;
托馬斯‧S. C. 法雷爾
出版社：
外語教學與研究出版社
出版日：
2024/07/01
裝訂：
平裝
《語言教師專業發展：教師學習策略》是一本語言教師專業發展入門指南，詳細地介紹了教師專業發展的方法。這些方法能幫助教師持續反思教學實踐，建構教師的專業知識，從而滿足教師個人的專業發展需求及教育機構的發展需求。本書共分為十二章。第一章是全書概要，討論語言教師教育的本質，並概述了11種語言教師專業發展方法；第二章至第十二章則分別詳細介紹了這11種方法。本書實用性強，結構清晰，很好地彌合了教師教育中理論和實踐之間的鴻溝。
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7.
外國語文研究：前沿與應用（簡體書）
作者：
陳新仁
出版社：
南京大學出版社
出版日：
2024/06/30
裝訂：
平裝
本書立足南京大學外國語言文學學科，旨在通過引領學術方向，催生原創性研究成果，為推動我國外國語言學與文學研究尤其是語言學研究做出貢獻。本書聚焦語言學與相關學科的前沿和應用研究，關注語言學研究中認知語言學、形式語言學等流派的最新理論探索和實證分析，尤其是設置了德語語言學研究的專欄，系統展示德語語言學研究的理論和應用成果。本書還涵蓋了文化建設、外語教學、文明交流互鑒等話題的探討，既有新文科視域下外語學科發展等宏觀的綜述，也有針對具體教學問題的微觀案例分析，關注外語教學研究的實際問題，為推動語言學研究的前沿和應用進展提供助力和參考。
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8.
外國語言文學學科知識體系創新研究（簡體書）
作者：
課題組
出版社：
外語教學與研究出版社
出版日：
2024/06/01
裝訂：
平裝
《外國語言文學學科知識體系創新研究》為教育部重大專項課題“党的創新理論引領貫穿外國語言文學知識體系研究”的結項成果。本書從語言學研究、外國文學研究、翻譯學、比較文學與跨文化研究、國別與區域研究五個方向對新中國成立以來的相關研究進行了回顧與反思，梳理了創新成果及學者貢獻，並指出了各方向知識體系創新的路徑。在學術價值方面，本研究為構建中國特色哲學社會科學和外語學科學術體系提供了有益啟示。在實踐價值方面，本研究對於探索中國外語學科知識體系創新路徑具有較強的指導意義。
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9.
凸顯度在二語習得中的作用(英文)（簡體書）
作者：
(美)蘇珊‧M.加斯
出版社：
外語教學與研究出版社
出版日：
2024/06/01
裝訂：
平裝
《凸顯度在二語習得中的作用》是“當代國外語言學與應用語言學文庫（升級版）”中的一本，該系列以英文原文輔以中文導讀的形式出版。該書是一本論文集，由14篇論文組成，分成四個主題：二語習得理論中的凸顯度、二語習得中的感知凸顯度、二語習得中的建構性凸顯度和語境中的凸顯度。該書從多個角度和研究主題對凸顯度在二語習得中的作用進行了深入探討，具有跨學科性，能很好地拓展學術視野和研究思路；與此同時，書中各部分內容之間具有很強的邏輯性。各篇論文結構清晰，語言表達簡潔明瞭，沒有晦澀難懂的詞句，對概念內涵的闡釋直擊本質，可謂詳明易懂。
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10.
高等教育國際化背景下的多語教育與復旦模式（簡體書）
作者：
鄭詠灩
;
黃婷
出版社：
復旦大學出版社
出版日：
2024/05/01
裝訂：
平裝
隨著 “一帶一路”倡議提出與全面推進，國家對掌握多種外語能力的“複語型”人才的需求日益加強。2018年教育部提出第二外語、第三外語公共外語教學改革，標誌著我國外語教育規劃的多語轉向。在“二十大”精神指引下，高等教育的多語人才培養成為外語教育工作者新的任務和挑戰，更是增強國際傳播力，講好中國故事，傳播好中國聲音的人才基礎。多語言習得(又稱三語習得)在國外學界與“現代語言”(modern languages)研究相輔相成。多語言習得是錯綜複雜的語言現象，受到心理語言學、社會文化政治經濟因素的多重影響，並對高等教育政策制定有很強的指導意義。復旦大學“雙一流”建設資助下的外文學院多語研究創新團隊開展了一系列高校多語教育的政策研究與教學實踐，本書便是團隊研究的集體成果。本書三個部分：第一部分“理論背景”，將從理論角度闡釋多語習得的特點和多語教育在中國本土環境中的特點；第二部分“國際視野”，將以國別方式分析日本、韓國、中亞地區、西班牙、北歐等國家在高等院校多語教育方面的模式與特點；第三部分“復旦模式”，以復旦大學的多語教育模式為分析案例，推廣到我國其他綜合性大學人才培養計劃的可行性。
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11.
語言學習策略的教學與研究：情境中的自我調節(第二版)（簡體書）
作者：
麗貝卡‧L. 奧克斯福德
出版社：
外語教學與研究出版社
出版日：
2024/05/01
裝訂：
平裝
《語言學習策略的教學與研究：情境中的自我調節（第二版）》是“當代國外語言學與應用語言學文庫（升級版）”中的一本，該系列以英文原文輔以中文導讀的形式出版。本書是第二語言習得領域的學術著作，系統地闡述了語言學習策略研究的前沿與進展，融合了自我調節理論和複雜理論，進一步豐富和發展了作者本人在2011年提出的“策略自我調節模式”。本書可以為外語教師、外語教學管理者和研究者等提供理論與實踐指導，亦可作為教育學、語言學、心理學等專業的高年級本科生和研究生的參考書。
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12.
二語習得和雙語研究的眼動追蹤：研究綜述與方法指導（簡體書）
作者：
阿琳‧戈德弗魯瓦
出版社：
外語教學與研究出版社
出版日：
2024/05/01
裝訂：
平裝
《二語習得和雙語研究的眼動追蹤：研究綜述與方法指導》是“當代國外語言學與應用語言學文庫（升級版）”中的一本，該系列以英文原文輔以中文導讀的形式出版。本書屬第二語言習得領域，關注眼動追蹤在第二語言習得和雙語研究領域的最新成果，講述了語言加工研究的方法，介紹了眼動的基本知識和眼動追蹤範式，探討了數據分析方法以及建立相關實驗室等細節問題。本書立足前沿，內容豐富，理論和應用兼備，具有較高的學術價值，是眼動追蹤技術應用于第二語言習得和雙語研究領域的佳作。
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13.
內容與語言融合的外語教學與研究（簡體書）
作者：
夏洋
出版社：
北京大學出版社
出版日：
2024/04/18
裝訂：
平裝
專著在系統梳理內容與語言融合教育理念內涵與發展的基礎上，從理論和實踐上深入探討我國高校英語專業內容與語言融合課程教學、學習者學業情緒及動態變化特點，以及內容與語言融合課程教師知識、教師教學能力和教師心理等內容。專著為構建具有中國特色的內容與語言融合教育理念，有效開展內容與語言融合外語教育，促進傳統外語教師向內容與語言融合課程教師轉型發展提供了實證數據和理論支持。專著亦對外語課程、外語學習者和外語教師發展等領域專家和研究者具有一定的參考價值。
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14.
《語言與文化論叢》第九輯（簡體書）
作者：
邢向東
出版社：
上海辭書出版社
出版日：
2024/04/01
裝訂：
平裝
本書內容由本期特刊、民族語言研究、漢語方言研究、詞匯訓詁研究、民俗文化研究和調查實錄共六個欄目構成。重點研究如下：《瑪麗瑪薩話的名詞短語結構》（李子鶴）描寫了瑪麗瑪薩話中複雜多樣的名詞短語結構，揭示了名詞短語中各種修飾成分和核心名詞的順序、簡單名詞短語的結構、複雜名詞短語的結構、無核心名詞的名詞短語的結構等；《19世紀末傳教士吳語版〈方言教要序論〉“同文異言”研究》（張玉梅、田峰、趙路易）指出19 世紀末的吳語、官話與古漢語之間存在有規律的對應關係，吳語常用詞對古漢語的繼承為主流，吳語詞形音義的演變有同一語義用詞不同、同一語義詞形變化等情況；《粵東閩語甲子方言（老派）同音字彙》（徐馥瓊）和《廣東潮陽方言同音字彙》（肖陽）詳細記錄了粵東閩語區兩個方言點的音系與同音字彙，對閩方言的研究具有重要的參考價值。
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15.
外語教育教學創新研究（簡體書）
作者：
馬納琴
出版社：
中國社會科學出版社
出版日：
2024/03/01
裝訂：
平裝
外語教育對一個國家、民族走向開放，參與世界競爭、交流所具有的戰略意義，外語教育創新不僅是面向21世紀的教育創新的重要組成部分，而且也可以被視為我國教育創新成功與否的一個縮影。本書是一本論文集，主要內容包括：師德師風與課程思政；外語教育服務國家建設需要；外語教育教學改革；外語教育高質量發展實證研究。每個欄目由若干篇論文組成，或理論探討，或理論指導下的實踐研究，或課程教學實證分析研究。論文內容緊扣立德樹人、課程思政、新文科建設、服務國家戰略等最新教育理念，進行結合民族高校實際的研究。
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16.
任務型口語與外語教學的反饋（簡體書）
作者：
王博
出版社：
中國社會科學出版社
出版日：
2024/03/01
裝訂：
平裝
教師通過任務型教學法設計任務活動使學生參與到以真實為目的的語言實際操練之中。目前學生口語展示任務廣泛應用于大學英語課堂，高質量的教師反饋對提升學生任務表現和口語能力具有積極作用。那麼在口語展示任務中，教師反饋的具體內容、功能和策略是什麼？學生對教師反饋的投入情況如何？影響教師反饋和學生投入的因素有哪些？本書記錄了對此問題研究的全過程。研究以社會文化和社會認知理論視角為框架，追蹤2名英語教師和6名學生在18周的口語展示任務，通過收集並分析課堂觀察、口語展示錄像、刺激回憶、半結構式訪談、反思日誌等數據，對上述問題進行了定性考察。
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17.
語文課程改革的教育思想研究（簡體書）
作者：
周劍清
;
楊麗華
;
黃真金
;
劉天
出版社：
廣西師範大學出版社
出版日：
2024/03/01
裝訂：
平裝
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18.
新時代教師身份認同與能動性的關係研究：基於天津高校英語教師專業成長的經驗調查（簡體書）
作者：
展素賢
出版社：
北京理工大學出版社
出版日：
2024/02/20
裝訂：
平裝
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19.
寫給孩子的表達課（簡體書）
作者：
王琨
出版社：
河北科學技術出版社
出版日：
2024/01/01
裝訂：
平裝
在未來，表達能力強的人，會占盡優勢。個體的表達能力，是一項競勝未來的重要技能。《寫給孩子的表達課》就是要讓更多的孩子和家長提升表達能力，提升堅持的信念，打開內心的語言開關，才華得到更加充分地施展。書中分成5大版塊，講述了演講當中比較重點的知識和常用的主題，像站姿氣質、肢體動作、面部表情、語調語速、自我暗示、自我介紹、自信主持等。王琨老師把自己多年的演講經驗做了一次簡明的匯總，以輕鬆、幽默的方式呈現給家長和孩子們。除了分享演講常識和表達技巧，更重要的是深度講解了表達時的心理調節和綜合素養，以及大量的故事和案例。書中提到的練習也是非常重要的，只有你張開嘴，伸出手，才算是真正地開啟了你的演講之門。同時這些練習對你的思維、計劃、總結等能力的提高也會大有幫助。為了更好地讓我們把學到的知識和要領運用到練習中，每章最後都有一個非常重要的作業。希望你能夠認真完成。因為，這是你表達能力進步的階梯。
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20.
外國語文研究：媒體與互動（簡體書）
作者：
陳新仁
出版社：
南京大學出版社
出版日：
2023/12/31
裝訂：
平裝
本書立足南京大學外國語言文學學科，旨在通過引領學術方向，催生原創性研究成果，為推動我國外國語言學與文學研究尤其是語言學研究做出貢獻。本書涵蓋語用學前沿、語言學與應用語言學、翻譯與跨文化研究、外國文學等內容，聚焦語言學等學科在實踐領域的探索，嘗試將語言學和翻譯研究的前沿理論與方法運用於指導實踐，探索為語言學等領域的經典問題提出新的解決方案。語用學前沿專欄探索醫患互動話語研究，從語言學的視角為醫患關係的調整提出實踐性的建議，為“健康中國”提供話語支持。語言學、翻譯和跨文化研究也聚焦實踐探索，關注媒體、廣告、傳播、教學等領域的實踐問題並運用前沿理論與方法展開研究。
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