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大人的釀醋學:醋的純釀、浸泡與日常
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商品簡介
作者簡介
目次

商品簡介

釀完酒後,下一步,讓我們來釀醋。

食醋發酵,在古代最早是釀酒受細菌污染的結果,即所謂「酒酸變醋」。
因此醋酸發酵的歷史幾乎與釀酒一樣悠久,可以追溯至一萬年前。

一般釀醋常以水果或米為原料。整個發酵過程主要分成兩個階段,首先為酒精發酵:利用適當的酵母,使含碳水化合物(糖、澱粉)的液體轉化成酒精和二氧化碳等產物。第二階段即為醋酸發酵:酒精在適當的條件下,於特定醋酸桿菌的作用下與空氣中的氧結合即生成醋酸和水。總言之,釀醋的過程就是使酒精進一步氧化成醋酸的過程。

來做個實驗:兩甕待釀醋,其中一甕加入醋種,另一甕則開蓋,自行抓空氣中的醋酸菌,兩甕成醋,各有巧妙。或者,選同一品種的蘋果釀酒、釀醋,因為環境、照料方式都會影響到釀品成味,你會發現,原來情緒也是發酵的風土,發酵成食的過程,恰能揉入每個人獨有的風土。

發酵之所以迷人,值得深究,正因為與生活如此息息相關。


【本書特色】
*從食醋的科學、釀造到應用,以直覺的圖解說明釀醋過程與樂趣,讓釀造科普變簡單。
*醋不僅是日常必備調味,蔬果泡醋、調製醬料、直接飲用…,利用不同的材料組合,發掘更多品嚐醋的好方法。
*酒、醋的關係是什麼?康普茶是醋還是茶?以醋膜為醋種,就能生醋不息?烏醋要怎麼做?由酒到醋的釀造鏈上,有好多為什麼,書中將帶你一一探究發酵醋知識。

作者簡介

徐永年 Justin
Gather四合院自釀文化復育中心共同創辦人
雅活室內裝修設計公司負責人

經歷
國立海洋大學生物科技研究所博士班
大葉大學農業生物科技所(分子生物科技所)碩士
大葉大學食品科技學系學士
國立宜蘭技術學院食品工業科系(現為 國立宜蘭大學)
-------------------------------
*釀酒研究(實驗室級)及參與農委會及國科會執行釀酒研究計畫。
*曾擔任4F Cooking House與Park Kitchen特約講師,已有近300人次加入其釀造系列課程。
*曾經食品科學及分子(農業)生物科技專業訓練,原已取得學術發展的門票,樂於享受生活的美好,轉向室內設計與復育自釀文化,期待能讓更多人加入家釀自造的行列,感受生活的美好。
*2016年打造「Gather四合院自釀文化復育中心」,規劃自釀系列課程—果實酒、稻禾酒、米麴培養、鹽麴製作與釀造手作等發酵食品,期待更多人可用在地農作果實自釀調味料或酒品,品嚐到在地食材的真滋味。

陳嘉鴻 Doveman
Gather四合院自釀文化復育中心共同創辦人
桃園市文化局府外諮詢委員

經歷
世新大學性別研究所碩士
國立暨南國際大學社會政策與社會工作學系學士
--------------------------------------
*曾在學校擔任輔導工作、非營利組織擔任活動與議題策劃專員,及臺北市政府擔任政策研究員。
*多次接受各級學校、臺北市政府、新北市政府與桃園市政府邀請,擔任講師。
*創立Gather四合院後,主要負責連結合作夥伴、文案以及課程規劃的工作。


著作/大人的釀酒學:發酵、蒸餾與浸泡酒的科普藝術


 

目次

第一章 將醋就醋:醋的文化及發酵原理
第一節 醋醋生機
一、臺灣食醋風潮
二、食醋益處
三、四合院的精神
 
第二節 醋,及其發酵原理
一、醋的定義
二、醋的發酵原理
三、原物料與發酵途徑及原理
四、乳酸、醋酸與萄糖糖酸
 
第三節 醋醋是關鍵
一、Scoby
二、發酵醋
三、浸泡醋
四、滅菌
五、釀醋工具
 
Box 酒、醋、酵素與酒醋盡失
 
 
第二章 醋的發酵途徑與關鍵
第一節 空氣中的落菌
一、釀醋,難也不難
二、探險風土家:落菌釀醋
 
第二節 菌落:菌成的醋膜村落
一、Scoby
二、培養Scoby
 
第三節 尋培醋母
一、尋找活醋母
二、活醋母釀醋
 
Box 固體與液體釀造醋
 
 
第三章 芬芳的手釀醋:果醋與米醋、康普茶
釀做提醒
第一節 宜人果醋
一、果實示範
二、果汁示範
 
第二節 米醋
一、米酒
二、米酒釀米醋示範
 
第三節 以茶為醋:康普茶
康普茶怎麼做
 
Box 成酒為醋
 
 
第四章 醋的日常
第一節 味的饗宴
第二節 萃色取味
第三節 發酵酸種
 
Box 醋飲食譜
 
附錄食醋的迷思Q&A

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