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  • 泛知識時代的7堂課:邁向選舉、密碼、商業交易的新思路

  • 系列名:LEARN
  • ISBN13:9789571377056
  • 出版社:時報文化
  • 作者:劉炯朗
  • 裝訂/頁數:平裝/296頁
  • 規格:21cm*14.8cm*2cm (高/寬/厚)
  • 版次:1
  • 出版日:2019/02/12
  • 中國圖書分類:社會科學論文集
定  價:NT$350元
優惠價: 79277
可得紅利積點:8 點

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商品簡介

作者簡介

目次

書摘/試閱

得獎作品

輸了一下子,贏了一輩子!
翻轉思維,用不同的角度思考律法、資安、人格,
跳出框架的侷限,開創必勝的布局,讓你成為最後的贏家!

創新的人不誠實?
所羅門王可以適應現代的生活嗎?
什麼是有趣的陷阱?
選舉適合用一對一的單挑驟死賽嗎?
如何製造穩贏的布局?
上鎖就一定安全?
帕隆多悖論可以反敗為勝?

創新、民主、股票認股權、密碼、異常偵測、辛普森悖例等看似艱澀的議題,透過的豐富精采的舉例、實質的案例分析、生動的歷史事件,以及數據的整合,在中研院院士劉炯朗妙語如珠的課堂上,全都變成淺顯易懂的智慧之道。

一堂課可以改變思維,七堂課可以創造思路,看見不一樣的思考模式,邁向嶄新布局的康莊大道。

劉炯朗

麻省理工學院電腦博士。

為國際知名的電腦資訊學者,在即時系統、電腦輔助設計、VLSI布局、組合最佳化、離散數學等領域均有傑出之貢獻,是國際上聲譽卓著的科學家、教育家。曾先後當選中央研究院院士、電子電機工程師學會(IEEE)會士、計算機協會(ACM)會士。2011年榮獲有「電子設計自動化界的諾貝爾獎」之稱的卡夫曼獎(Phil Kaufman Award);2014年獲IEEE基爾霍夫獎(Gustav Robert Kirchhoff Award);2015年獲中國計算機科學協會海外傑出貢獻獎;2016年獲ACM/SIGDA先驅成就獎;2017年獲歐洲設計與自動化協會EDAA傑出成就獎。

曾任教於麻省理工學院及伊利諾大學,1998至2002年間擔任臺灣國立清華大學校長,作育英才無數。於1968年出版之組合數學及1977年出版(1985年再版)之離散數學教科書,被視為經典之作。1973年發表於Journal of the ACM之論文,截至2019年被引用達一萬一千餘次,影響極大。

2005年起,在竹科IC之音主持談話節目「我愛談天你愛笑」,以幽默的談吐及豐富的學養暢談科學、文學、歷史、科技發展等各領域的知識,深得大眾喜愛,迄今已出版十餘本科普、散文作品。

著作
《大人的社會課:從阻撓議事到邊際效應,搞懂世界的真實運作》
《語文力向上:國文課沒教的事3》
《公民課該學的事:從自己出發,和社會好好相處》
《你沒聽過的邏輯課:探索魔術、博奕、運動賽事背後的法則》
《從輪子到諾貝爾:學校沒教的創新發明》
《劉炯朗讀三字經:國文課沒教的事2》
《學校沒教的邏輯課:發現八卦、婚姻、網拍背後的定理》
《國文課沒教的事》
《下課後的奇幻補習班》
《一次看懂自然科學》
《一次看懂社會科學》
《20不惑──大學校長親授33堂生涯必修課》

作者序 麵包師傅的一打

第1堂 創新的人不誠實?

創新/聰明/誠實
人格特質與智能
智能的衡量
創意也能被衡量嗎?
跳出思考的框架
諾貝爾獎得主的創意
創新的思維--發散思維和認知彈性
認知彈性測驗
有趣的創新能力測驗
智能高和創新能力有關係嗎?
誠實的人格特質
誠實也能被測量--創新的人不誠實?

第2堂 如果所羅門王生在現代

古以色列的歷史
睿智的所羅門王
歷史上的相似點--包公審案
孩子到底是誰的?

第3堂 民主制度下的投票選舉

投票表決與數字
多數決
選舉淘汰賽
一對一的單挑驟死賽
用機率分析打一場選戰
公平分配等於標準除數?
異曲同工之妙的配額原則
臺灣的選舉制度

第4堂 誰是贏家?

贏家的詛咒
怎麼買才划算?
挖個陷阱跳進去
死亡交叉與黃金交叉
大國崛起不可避免的戰爭陷阱
陷阱也可以很有趣
一定要知道的股票認股權--BS模型

第5堂 鎖與密碼的安全層級

「鎖」的歷史淵源
虛擬的「鎖」--魔法咒語
資訊時代的密碼學
密碼再加密--「保密散列函數」
真實發生的密碼破解爭論
無所不在的密碼

第6堂 異常偵測的數理

一粒老鼠屎壞了一鍋粥
穩輸?穩贏?布局?
是誰在說謊?

第7堂 凡事都有例外

帕隆多悖論的賭局
輸了一下子,贏了一輩子--辛普森悖例
吃藥?不吃藥?大哉問
數據解讀不同,帶來不同結論

創新/聰明/誠實

人力資源部門主任親自面試了幾十個求職的大學生,向總經理極力推薦其中一個,他說這個年輕人聰明、誠實、有創意。總經理聽了也很高興,的確聰明、誠實、創新能力都是很好的人格特質,他接著請教人資主任:第一,到底怎樣定義聰明、誠實和創新能力這些人格特質呢?第二,怎樣判斷他有這些人格特質呢?第三,這些人格特質是各自獨立的嗎?相輔相成?還是可能相互抵觸?
總經理真不愧是總經理,這幾個問題都可說是大哉問。心理學家、行為科學家、認知科學家、教育學家都先後不斷提出相似的、但不盡一致的說法。我們來聽聽人資主任的回答吧!
人資主任不慌不忙地說:「讓我先講幾個古老、大家都很熟悉的例子:孔融出生在東漢末年,是孔子的第二十世孫,十歲時陪著父親到長輩家中作客,在大人面前顯得非常聰明伶俐。有一位遲到的客人,算是個不大不小的官,聽到大家對孔融的讚賞,有點不以為然地說:『小時了了,大未必佳。』意思是小時候聰明伶俐,長大了不一定有什麼出息。孔融的回應是『想君小時,必當了了』。那麼您小的時候一定非常聰明伶俐吧!
王戎是魏晉時期被稱為「竹林七賢」之一的才子,他小時候和朋友出去玩,看到路邊有棵李樹結了很多李子,小朋友們爭先恐後地去採摘,王戎卻不為所動。有人問為什麼,他說:『這株李樹長在路旁,竟然還有那麼多李子沒被人採摘,這些李子肯定是苦的。』結果他是對的。
楊修是曹操手下管理文書的官員,工人正在為曹操修建相國府大門時,曹操親自來視察,看完之後,叫人在大門上寫了一個『活』字就離開了。大家都不懂曹操的意思,楊修卻立刻叫人把門拆了,重新修建。他說:『門裡頭加個活字就是闊字,丞相是嫌門太大了。』
1945年抗日戰爭結束之後,毛澤東到重慶和蔣介石談判,當他和一群文藝界人士會面時,有人問毛澤東:『如果談判破裂,國、共打起來,你有把握獲得勝利嗎?』毛澤東說:『蔣介石的蔣字是將軍的將字,加上草字頭,他不過是個草頭將軍而已。我的毛字是手字反過來寫,所以獲得勝利,易如反掌。』這些都是『聰明』的例子。
司馬光是北宋著名文學家和政治人物,他小時候和小朋友在後院裡玩,院子裡有個大水缸,一個小朋友爬到缸沿上玩,不小心掉到缸裡去了,缸大水深,一下子也找不到大人求救。司馬光從地上撿起一塊大石頭,使勁把水缸砸破,缸裡的水都流出來,小朋友的小命也就保住了。
曹沖是曹操的兒子〔註1〕,孫權送了一匹大象過來,曹操想知道象的重量,部下們想不出用什麼辦法來秤大象的重量。曹沖說:『把大象放在船上,把淹到船邊的水痕刻下記號,再把石頭一塊一塊放在船上,直到水淹到刻在船邊上的水痕,然後把石頭的重量一塊一塊秤出來相加,就是大象的重量了。』可惜曹沖到了十三歲,就因病過世了。
阿基米德(Archimedes,公元前287年至212年)是古希臘時代偉大的科學家,敘拉古(Syracuse)國王吩咐工匠為他打造一頂純金的皇冠,皇冠做好之後,國王疑心工匠私吞了部分黃金,用銀來代替。可是工匠送上來的皇冠重量,的確和國王交給工匠的黃金重量相同,要確定皇冠裡是不是含有銀,取決於皇冠的總體積,因為摻了銀的皇冠總體積,會比同樣重量的黃金體積要大(因為銀的比重比黃金小)。可是怎樣測量皇冠的總體積呢?有一天,阿基米德在家洗澡,當他坐進浴盆裡時,看到浴盆裡的水往外溢,觀察到往外溢的水體積,正等於他身體浸在浴盆水裡那部分的體積,因此想出把皇冠浸在水盆裡,溢出來的水體積也就是皇冠的體積。這都是『創新』的例子。
喬治.華盛頓(George Washington)是美國第一任總統,他六歲時,爸爸給了他一把小斧頭,他拿著斧頭在院子裡東砍西砍,把爸爸心愛的櫻桃樹砍倒了。爸爸發現了這個意外事故,就問小華盛頓知不知道是誰把櫻桃樹砍倒了?小華盛頓說:『爸爸,是我,我知道自己不能撒謊。』
晏殊是北宋著名文學家、政治家,他五歲時就有神童之稱,經由江南巡撫向朝廷推薦,十四歲時和數千名考生同時參加宋真宗的殿試。晏殊看到考試題目時說:『這首賦,我在十天前已經做過,請皇上另出試題。』晏殊後來在宋仁宗時當上了宰相。
伊索寓言裡,在山上牧羊的牧童,因為無聊和惡作劇的心態大叫:『狼來了!』騙山下的村民們趕到山上去救助,他卻拍手哈哈大笑。等到狼真的來了,他一再大叫:『狼來了!』大家都不再理會他了。這都是『誠實』和『不誠實』的例子。」
總經理誇獎人資主任說:「這些都是很生動的例子,但是站在科學的觀點,實例可以用來闡述,卻不足以用來作為抽象觀念的定義。」

獲獎記錄
《一次看懂自然科學》榮獲「2010開卷好書獎最佳青少年圖書獎」及第35屆金鼎獎

《從輪子到諾貝爾:學校沒教的創新發明》榮獲2017第九屆吳大猷科學普及著作獎創作類銀籤獎

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