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序
目次
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本書為近代最早、也最完整之文字學論著，作者就文字形體之生成、音韻之發展及字義演進三大部分詳述，以為小學入門重要書籍。
1. 本書為近代最早、也最完整之文字學論著。
2. 作者就文字形體之生成、音韻之發展及字義演進三大部分詳述，以為小學入門重要書籍。
1. 本書為近代最早、也最完整之文字學論著。
2. 作者就文字形體之生成、音韻之發展及字義演進三大部分詳述，以為小學入門重要書籍。
序
自序
合形體聲音訓詁三者以求貫通此清代樸學大師戴錢段王諸家所視為終身之業者也教育改變科學繁重識者以學子研習中國學術不主張從小學入手殆亦有其故矣然學者每因事而昧於我國文字變遷之迹源流莫識譌誤愈多至有抱改革熱心以求進化者謂我國文字確有改革之必要惟今之所慮者恐改革者功未成而身先退而後來者猶未經抱改革理想者研習之途徑而亦隨聲附和謂我國文字凌亂無條理勢必至改革未成而異國文字已駸駸起而代之是壽陵餘子未得國能先失其故行矣茲以平昔所蘊蓄兼采諸家學說以成是編期學者得一真切瞭解知源之所在譌誤之由並求正於當世之賢達君子
中華民國二十一年九月鎮江戴增元序於吳中治國齋
合形體聲音訓詁三者以求貫通此清代樸學大師戴錢段王諸家所視為終身之業者也教育改變科學繁重識者以學子研習中國學術不主張從小學入手殆亦有其故矣然學者每因事而昧於我國文字變遷之迹源流莫識譌誤愈多至有抱改革熱心以求進化者謂我國文字確有改革之必要惟今之所慮者恐改革者功未成而身先退而後來者猶未經抱改革理想者研習之途徑而亦隨聲附和謂我國文字凌亂無條理勢必至改革未成而異國文字已駸駸起而代之是壽陵餘子未得國能先失其故行矣茲以平昔所蘊蓄兼采諸家學說以成是編期學者得一真切瞭解知源之所在譌誤之由並求正於當世之賢達君子
中華民國二十一年九月鎮江戴增元序於吳中治國齋
目次
甲編 形體部分
第一章 形體總論
第二章 文字生成前後的趨勢
第一節 文字未生成前
第二節 文字已生成後
第三章 各體之演進
第一節 蝌蚪文
第二節 籀文和奇字
第三節 小篆 隸書 真書
第四節 草書 行書 附論秦體新莽書
第四章 六書大意
第一節 六疏通說
第二節 指事 象形 形聲 會意
第三節 轉注 假借 附論通借
第五章 許書研究 甲骨文附
第一節 說文字數 說文部首
第二節 說文重文 1同部 2異部
第三節 說文俗體 說文或體
第四節 說文讀若
第五節 甲骨文研究
第六章 糾正謬誤 1流俗誤用字 2形體相混字
乙編 聲音部分
第一章 聲音總論
第二章 聲母和韻母
第一節 聲母的分類
第二節 聲母由省併而復分
第三節 聲母的清濁和戛透轢捺
第四節 韻母
第三章 聲運的通轉 發音機關圖附
第一節 聲部的通轉
第二節 韻部的通轉
第三節 發音機關圖
第四章 古代的聲韻
第一節 古聲的分類
第二節 古韻的分部
第五章 反切
第一節 反切的起原
第二節 反切於字音的便利
第三節 反切的違失和流弊
第六章 廣韻的類別和韻攝
第一節 三百三十九類
第二節 二十二韻攝
第七章 國音
第一節 國音通說
第二節 注音的方法
第三節 國音音標和舊聲韻韻攝參照比較
丙編 字義部分
第一章 字義總論
第二章 古今字義的變遷
第三章 解釋字義的條例
附論
第一章 形體總論
第二章 文字生成前後的趨勢
第一節 文字未生成前
第二節 文字已生成後
第三章 各體之演進
第一節 蝌蚪文
第二節 籀文和奇字
第三節 小篆 隸書 真書
第四節 草書 行書 附論秦體新莽書
第四章 六書大意
第一節 六疏通說
第二節 指事 象形 形聲 會意
第三節 轉注 假借 附論通借
第五章 許書研究 甲骨文附
第一節 說文字數 說文部首
第二節 說文重文 1同部 2異部
第三節 說文俗體 說文或體
第四節 說文讀若
第五節 甲骨文研究
第六章 糾正謬誤 1流俗誤用字 2形體相混字
乙編 聲音部分
第一章 聲音總論
第二章 聲母和韻母
第一節 聲母的分類
第二節 聲母由省併而復分
第三節 聲母的清濁和戛透轢捺
第四節 韻母
第三章 聲運的通轉 發音機關圖附
第一節 聲部的通轉
第二節 韻部的通轉
第三節 發音機關圖
第四章 古代的聲韻
第一節 古聲的分類
第二節 古韻的分部
第五章 反切
第一節 反切的起原
第二節 反切於字音的便利
第三節 反切的違失和流弊
第六章 廣韻的類別和韻攝
第一節 三百三十九類
第二節 二十二韻攝
第七章 國音
第一節 國音通說
第二節 注音的方法
第三節 國音音標和舊聲韻韻攝參照比較
丙編 字義部分
第一章 字義總論
第二章 古今字義的變遷
第三章 解釋字義的條例
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