追星沐雲：一位弟子的隨侍心聲

佛陀與弟子之間的故事，精采有趣；祖師與弟子之間的公案，讓人拍案叫絕。慧屏法師以淺顯易懂、生動活潑的筆調，書寫他和星雲大師之間的公案，字字珠璣、饒富禪味。這是一本令人會心莞爾的──佛光傳燈錄，揭開星雲大師鮮為人知但又引人入勝的故事，此中盡是人間佛教的精神。

新北市人。2010年隨星雲大師披剃出家，同年受具足戒。自覺選擇出家道路是此生最正確也最有價值的決定。歷任國際佛光會中華佛光青年總團講師及辦公室主任；現任佛光山候補宗務委員、都監院頭單書記、義工會會長、男眾傳燈會執行長、佛光山法寶堂堂主。

推薦序
聞善言，能著意／心保和尚
慧屏法師，十歲時便常和母親到佛光山泰山禪淨中心參加法會，也參與泰山佛光青年分團的創團；可以說是在佛門長大的孩子。
二〇一〇年，他發心跟隨大師出家，由於是家中的獨子長孫，父母雖然是虔誠的佛教徒，心中多少有一點不捨。所以，大師特別跟他父母親見面用餐，並告訴他們：「兒子出家了，才是自己的，沒有出家，以後是老婆的！」他們一聽便心開意解，為慧屏法師的出家感到歡喜。
出家後，常住安排他在都監院學習，除了熟悉寺務運作，跟各單位協調，還要處理大大小小的專案。由於他認真投入，勇於承擔，二〇一三年，就擔任都監院頭單書記一職，也在常住大眾的推選下，成為第九屆佛光山宗務委員會的候補宗委。可見他從小在佛門結緣，以及平常肯為人服務、給人方便，獲得大眾的肯定。
前幾年，為了開展慧屏法師的視野，大師向都監院院長慧傳法師推薦，讓他跟隨前往參加西安法門寺、世園會、博鰲亞洲論壇、世界佛教論壇、九華山、金陵刻經處、牛首山、護送北齊佛首回歸大陸等弘法行程。後來，有些重要的會客、活動，也會讓他參與。我想大師的用意，是希望他能禁得起千錘百鍊，未來有更多資糧為佛門貢獻服務。
慧屏法師的性格勤勞負責、隨和有禮、能夠與人為善，沒有嫉妒心，而且他有思想見解，心胸寬闊。
這一兩年，他在臉書上陸續寫了一些文章，描述他和大師之間的互動，以及談話中給他的參究、提醒。生動流暢的字裡行間，在在透露出他真誠、單純又樂觀的心性。
我們讀經典，讀到最後常是弟子們「信受奉行」。我發現慧屏法師就是一位能「受教」的修行人。他不只「聞善言，能著意」，還會如實觀照心念的起伏而自我反省；這是很難能可貴的！
現在這些文章要結集成書，我樂之為序，並以此勉勵他能精進努力，以教為命。

推薦序
一切唯心造／劉軒
多年前我曾到西藏的林芝地區，走訪一個位在原始森林中的「神瀑」。據說瀑布兩邊的岩壁上，有十幾個天然成形的佛像。我仔細看了半天，只能看出一個老鷹的頭。我跟導遊說：「只要看得夠久，應該什麼都看得出來。」
導遊說：「正是如此。所以你看到老鷹，我們看到佛祖。」
他講得很有道理！因為導遊是虔誠的佛教徒，心中有佛，四周皆佛。
我雖然不是佛教徒，但這些年來鑽研心理學，也看到科學與佛學有許多相符的道理。實驗證明，我們心中所念，會影響眼睛所見，就像悲觀的人容易看見事情的負面，而樂觀的人容易看見事物的美好。心中有愛，當然也更容易處處看到愛。
打開慧屏法師這本書，我看到了滿滿的愛，不僅是對星雲大師的愛，也是對眾生普世的愛。唯有如此，才能在一些平凡不過的景象裡，做出那麼細微的察覺，並且在與師父、信徒、大眾日常的互動中，處處感受到智慧。
這些智慧不只屬於佛學，也是為人處事的道理。例如為大師推輪椅，到了電梯口時，該將輪椅轉半圈面向客人，還是直接進入電梯？一開始慧屏法師抓不到師父的標準，但後來細細觀察和思考，才發現原來大師最在意的原則，是建立在對客人的感受以及時間的運用上。
「誤會大了」是另一篇令我印象深刻的故事。文中，一位師兄認為師父上人不喜歡他，但實際上師父是在關心他。只不過這位師兄個性太木訥老實，不好意思接受師父的好意，師父只好叫他先走，導致誤會一場。這種誤會其實在人與人的相處之間經常發生，心理學稱為「互為主體性」(intersubjectivity) 的問題；我們用自己的主觀意識來揣測別人的感覺，結果認為自己客觀，但只是更主觀。這個複雜的解釋不重要，重點是這篇不到五百字的故事，沒有用到任何深奧的詞彙，不但敘述生動完整，讓讀者體會了其中的道理，還有圓滿的結局。慧屏法師的文筆功力，由此可見。
如果你要快樂，就要多與快樂的人相處。同樣的，如果你要更有同理心，更有關懷，就要多與富有同理心和關懷的人相處。讀這本書對我有類似的影響。看似簡單的故事，但闔上書，再看看周遭，我感到自己的心思也變得更細膩了。

自序
師恩浩蕩／慧屏法師
師父上人曾在法堂，與圍繞著長條桌依序而坐的弟子說：「我們現在在這裡的幾位，一定是過去世幾輩子有著深厚的因緣，現在才可以一同坐在這裡談話，同為弘揚佛法而努力。」聞言當下，慶幸自己縱使穿越時空、幾經輪迴，仍緊抓明師袈裟一角。當然，也為自己對佛教貢獻淺薄，心生慚愧。
我想，今生還能與師父上人相遇，應該源自於他對弟子與眾生不離不棄的接引願心吧！他總以忍耐、慈悲與智慧，細心灌溉，給予弟子成長的因緣。
猶記得出家前面談，師父上人告訴我：「對境遇，不要求順利，要受得起苦難，要有捨我其誰的大無畏精神。身為出家人，要有不讓前人的精神與目標，要悟道，要傳承佛教。」我雖然恭敬合掌稱是，卻依然故我。
甫落髮出家，師父說：「『慧屏』就是以智慧做屏障。你出家了，以你在佛門發心的資歷，應該告訴大家，你已經出家十五年了。你隨時都可以來找我。」而我依然不曾踏進法堂一步。
到都監院領職後，因公務必須送簡報資料，不得不前往法堂。記得那一天，才靠近門口，便見師父威儀的端坐著。我恭敬呈上資料，由於膽怯，急著想逃離法堂，師父卻慈悲的再次開口：「你是慧屏吧！遇到任何困難，記得來找我。」我歡喜合掌，退出法堂，但是師父上人的音聲，卻一直在耳邊迴蕩不已。
又過了一些時日，師父上人要外出弘法，他透過慧傳院長告訴我，要我一同前往，幫他推輪椅。這次，不得不克服自己內心的障礙，終於成就了一段與師父上人近距離學習的珍貴因緣。
坦白說，愚拙不靈巧如我，推輪椅服侍師父，讓師父受了非常多的委屈與不便，但師父依然秉持過人的耐心，在在處處巧妙地透露消息，提點、教育，甚至成就著弟子。回想這段過程點滴，師父對弟子的教育方法，正如《法華經》中的「窮子喻」「化城喻」一般，漸次引領著佛光弟子邁步於菩提大道，趨向自我突破、完成的佛光大道。
時光荏苒，出家至今，已然十載。師恩浩蕩，無以為報，僅能以拙筆，勉為其難的記錄下師父上人的言行風範，供養有緣人。也感謝諸多出家師兄的鼓勵與回饋，敦促我提筆，如今方能集結出版。
以我駑鈍的資質，看待師父上人廣大無邊的深心、願心與慈悲智慧，難免有以管窺天，以蠡測海的窘境，還望諸位海涵並指正，接納我為報師恩而動筆側寫的一本小書，以及為使正法久住的一瓣心香。
是為序。

推薦序
聞善言，能著意／心保和尚
一切唯心造／劉軒
點點滴滴／趙元修
航海王／林平康
一期一會／吳怡霈

自序
師恩浩蕩／慧屏法師

壹、向前有路
兩匹馬與十二匹馬
心念是對的
起立坐下
溫暖的手
價值非凡
大學畢業可以做什麼
超脫輪迴
超越‧蛻變
信仰‧不信仰
不二
安住一方
廣開方便
轉念
不聽話
有禪味
不准開口
向前有路

貳、舉重若輕
諸佛‧境界
誰束縛你
祕訣
一碗麵
心光燦爛
半邊會議
一筆字開幕式上的致辭
一字箴言
放下
突破僵局
有什麼關係
舉重若輕
囑咐希望
誤會大了
大師想買啥
助長糾察威勢
苦難後的無畏施

叁、心香一瓣
遇到了
清淨在音聞
掛一單
靜默如雷
法無定法
禪者風骨
通身是眼
接受，人生就開闊
心念不空過
老婆心切
心香一瓣
菩薩化身
空間位置
未來在哪裡
眾緣成就
排隊歡迎的意義

肆、給人因緣
那晚的霧霾
給人因緣
度一切苦厄
善護念
拿什麼見師父
大佛笑了
力量
無我紅包
做己貴人
喝杯水
最尊第一
繫念‧師心
為了佛教
對待
會不一樣
水蜜桃怎麼吃

兩匹馬與十二匹馬
二〇一四年，師父上人以「駿程萬里」的祝福語，拉開了馬年的序幕。圍繞著「馬」這個主題，師父指導春節布置：「這有很多方法的嘛！比如說製作《西遊記》，玄奘大師西天取經的花燈，不就有白馬了嗎？也可以規劃一個區塊，做各種姿態的馬，再裝上幾面鏡子反射，看起來就很多匹馬，無窮無盡，萬馬奔騰啊！或是龍馬精神，做一條巨龍，要會動的，可以吞雲吐霧或噴火。嗯……也可以做一個隧道，裡面什麼都有，很美麗的！可以取名『人間天堂』。大家再集思廣益，討論討論。總之，要突破！」師父不愧是創意大師，總有源源不絕的靈感，節奏遠
比我奮筆疾書記錄的速度，迅速得多。
突然，師父又冒出個念頭說：「都是假的也不行，這樣以後小朋友跟自然沒有接觸，應該要結合生命教育。慧屏，你去想辦法找十二匹真的馬來！這樣一眼望去，壯觀、有氣勢。」我一聽，不敢吭聲，想把這難題直接「放生」，讓它隨著時間自然消失流逝就好，結果師父補了一句：「你有困難嗎？」我只好硬著頭皮說：「師父，我努力試試看……。」師父說：「不能『試試看』，要『全力以赴』才行！」
我一步出法堂的門，便抓著手機，急迫地翻閱通訊錄，搜尋可能達成任務的因緣，也上網查了所有的馬場資訊，致電洽詢！更向人脈廣闊的蘇正國主任求救。因為我知道，從被交代的那一刻起，之後只要再見到師父上人，他開口的第一句話必然是：「我的馬呢？在哪裡？」
真是菩薩保佑！鄰近佛光山的澳登堡高等馬術學校，在溝通交流後，負責人蘇政宏先生跟執行長徐斯俊，竟然爽快地大力支持，願意先運兩匹駿馬到佛館來實驗性的踩點。我開心極了！覺得對師父上人所叮囑之「不可能的任務」，有了點交代跟眉目。我腳步輕盈地前往法堂，雀躍地報告這個好消息：「師父，今天下午會有兩匹馬到佛館來喔！若時間方便，請師父上人前往指導。」旁邊的師兄鼓吹著：「哇！師父，下午我們一起去佛館走走，有兩匹真的馬吔，帥喔！」師父上人回：「我還不知道我下午時間怎麼樣，有沒有空吔！」大眾本以為師父會欣然同意，全愣了一下。我接著說：「那……我下午再跟侍者請示師父的時間……。」過了一會兒，師父悠悠開了口：「兩匹馬的話，就派我們的都監院頭單書記—慧屏法師去看就可以了；十二匹馬再來找星雲大師去看……。」我聞言，恍然大悟！是自己駑鈍，未能領會師父上人「不說破」的教育。師父上人囑咐的任務，怎麼容許打折扣呢？
禪門中，時而當頭棒喝，時而反詰追問，時而含蓄暗示。當師父上人意有所指卻「不說破」的留下轉圜，弟子能否領略師心，意識到這是門功課，正是弟子該用力下手處，而勇於承擔呢？
數日後的下午，我們歡喜地恭請師父上人到佛光山後山曼陀羅花園，在大草皮上，與十二匹英姿煥發的駿馬彼此相遇。