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鍵盤和聲的學習目標，是建立學習者對調性和聲的辨識與表現能力，進而達到創作與樂曲詮釋。學習的過程，不只是認識基本音樂知識，還要透過不同的練習方式，來加強和確認學習者對和聲的掌控。
「配伴奏」練習，除了建立旋律配伴奏能力外，可以進一步往旋律創作上發展。
「聽音」練習，是強調和弦與旋律音高的辨識。
「視奏」練習，看似讀譜能力的測試，也是對不同調性在鍵盤上的彈奏表現。
「快樂鍵盤和聲」共有10本，5本是依調性、和弦及終止式循序漸進的教本，5本是配合學習內容專用的練習篇。每一冊中都會以配伴奏、聽奏、視奏三種方式來練習。
1(及練習篇)、 2(及練習篇) 是以建立調性中三個主要的和弦 I、IV、V7， 彈奏經驗與聲音的認識；
3 (及練習篇)、
4 (及練習篇)加入轉位和弦、I2、II1，除了學習完全終止式外，並加上旋律配和弦的能力；
5 (及練習篇)增加 VI 和弦與副屬和弦V的V7；4和5在配伴奏的部分，還加入旋律變奏創作。
「配伴奏」練習，除了建立旋律配伴奏能力外，可以進一步往旋律創作上發展。
「聽音」練習，是強調和弦與旋律音高的辨識。
「視奏」練習，看似讀譜能力的測試，也是對不同調性在鍵盤上的彈奏表現。
「快樂鍵盤和聲」共有10本，5本是依調性、和弦及終止式循序漸進的教本，5本是配合學習內容專用的練習篇。每一冊中都會以配伴奏、聽奏、視奏三種方式來練習。
1(及練習篇)、 2(及練習篇) 是以建立調性中三個主要的和弦 I、IV、V7， 彈奏經驗與聲音的認識；
3 (及練習篇)、
4 (及練習篇)加入轉位和弦、I2、II1，除了學習完全終止式外，並加上旋律配和弦的能力；
5 (及練習篇)增加 VI 和弦與副屬和弦V的V7；4和5在配伴奏的部分，還加入旋律變奏創作。
作者簡介
陳宏心
資深音樂教師，著有（配和弦與變奏系列）、（鋼琴視奏系列）
資深音樂教師，著有（配和弦與變奏系列）、（鋼琴視奏系列）
目次
目錄：
一、配伴奏 12～31頁
二、和聲聽奏 32～41頁
三、旋律聽音 42～51頁
四、視奏 52～61頁
一、配伴奏 12～31頁
二、和聲聽奏 32～41頁
三、旋律聽音 42～51頁
四、視奏 52～61頁
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