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孔子的智慧
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孔子的智慧

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從治學弘道到教書育人,從人生哲學到治國理政,從反思歷史到認識萬物,孔子的智慧鉤深致遠,孔子的思想博大精深。他以仁為核心,以禮為規範,以中庸為方法,引導人們建設一個美好的大同世界。孔子創立的儒家思想體系是中國歷史與文化的結晶,是中國傳統文化的主軸。
《論語》是儒家的經典著作之一,由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話文體為主,記錄了孔子及其弟子言行,集中體現了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。《大學》原為《禮記》第四十二篇。宋朝程顥、程頤兄弟把它從《禮記》中抽出,編次章句。《中庸》原是《小戴禮記》中的一篇。朱熹將《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》合編注釋,稱為《四書》。
《論語大學中庸》此次整理,立足原文精髓,加以很全面、很細緻、很通俗易懂的解讀,幫助讀者更深入理解原著的精髓。

作者簡介

孔子(公元前551.9.28~公元前479.4.11),春秋時期魯國陬邑人,中國古代思想家、政治家、教育家、儒家學派創始人。

目次

前言
總論
論語
學而篇第一
為政篇第二
八佾篇第三
里仁篇第四
公冶長篇第五
雍也篇第六
述而篇第七
泰伯篇第八
子罕篇第九
鄉黨篇第十
先進篇第十一
顏淵篇第十二
子路篇第十三
憲問篇第十四
衛靈公篇第十五
季氏篇第十六
陽貨篇第十七
微子篇第十八
子張篇第十九
堯曰篇第二十
大學
第一章:釋「明明德」
第二章:釋「新民」
第三章:釋「止於至善」
第四章:釋「本末」
第五章:釋「格物、致知」
第六章:釋「誠意」
第七章:釋「正心、修身」
第八章:釋「修身、齊家」
第九章:釋「齊家、治國」
第十章:釋「治國、平天下」
中庸
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
第十二章
第十三章
第十四章
第十五章
第十六章
第十七章
第十八章
第十九章
第二十章
第二十一章
第二十二章
第二十三章
第二十四章
第二十五章
第二十六章
第二十七章
第二十八章
第二十九章
第三十章
第三十一章
第三十二章
第三十三章

書摘/試閱

論語
學而篇第一
【原文】
子曰:「學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?」
【注釋】
①子:古代對有學問、有地位的男子的尊稱,《論語》中「子曰」的「子」皆指孔子。
②說:同「悅」,愉快,高興。
③朋:指同在一位老師門下學習的人,也指志同道合的朋友。
④慍:生氣,惱怒。
【譯文】
孔子說:「學習了又時常加以溫習和練習,不是也很愉快嗎?有朋友從遠方而來,不是也很快樂嗎?別人不瞭解我,我也不怨恨,這不正是君子嗎?」
【原文】
有子曰:「其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣;不好犯上,而好作亂者,未之有也。君子務本,本立而道生。孝弟也者,其為仁之本與!」
【注釋】
①有子:孔子弟子,姓有,名若。
②弟:同「悌」。
【譯文】
有子說:「能孝順父母,敬愛兄長,.喜好冒犯上級的人是很少的;不喜好冒犯上級,.喜好作亂的人是根本沒有的。君子行事致力於根本,確立了根本,道就產生了。孝順父母,敬愛兄長,這是仁道的根本啊!」

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