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孩子喜歡問東問西,您該怎樣回答他?
孩子總是強詞奪理、破壞玩具,是否意味著他是個『壞孩子』?
『頑皮一點沒關係,只要長大有出息就好!』──這是天下父母的共同心願。為人父母者,無不費盡心思教育自己的孩子,希望他們在身心兩方面都能健康地成長。並且儘可能使孩子的智力充分發展,為品學兼優的好學生;入了社會,也態好好應用自己的思考力、創造力以及獲得的知識,成為社會的中堅。
但是,很多父母總以為『頭腦好』是天生的,與遺傳有絕對的關係。至今一般人對智力的認識,仍停留在『與生俱有』的階段,認為智力商數(IQ)一旦測出,一生都不再改變,從不懷疑其有變動的可能。
三至六歲的孩子,智力正在成長,如何利用孩子周遭的各種玩具、遊戲與情境,啟發孩子潛在的智力,使他在以後的人生中,生活得更充實,更有意義,孩子的父母扮演著重要的角色。
本書將告訴愛孩子的家長們,面對智力成長中的孩子,該怎樣幫助他。
作者簡介
多湖輝
1926年出生於蘇門答臘,東京大學心理系畢業,現任千葉大學名譽教授,著有<頭腦體操>(1~16)、<讀心術>、<企劃力>等書。
1926年出生於蘇門答臘,東京大學心理系畢業,現任千葉大學名譽教授,著有<頭腦體操>(1~16)、<讀心術>、<企劃力>等書。
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