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口語應用問題教材：第四階段－數學教育24
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「修訂基礎概念編序教材」的教材、評量表、作業單，以及「口語應用問題教材」皆依難易程度編訂為四個階段，分別適用於心齡4-6、6-8、8-10、10-12 歲之兒童。在「口語應用問題教材」部分，是以統整學生語文、數學與日常生活能力的方式，著重解題歷程與學習策略的教導，並搭配概念教材分為四階段。第一、二階段各有24與23個單元，重在以故事板與圖片實際操作，並採充分練習與累積複習的方式學習；第三、四階段則各有175與192個單元，運用生活化的內容與主題單元，以二至四年級閱讀程度的難易編輯方式分成簡單與複雜二種單元，並採圖畫展示、段落式與故事式等呈現方式，以教導各類與集合、時間及金錢等有關的單類或各種混合類型的日常生活應用問題。對學生學習統整課程與實際應用數學的技巧有相當之助益。
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