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作者簡介
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教育興革，應以教育思想為基礎。在這方面，西洋教育思想的廣度與深度皆凌駕東方之上；探討西洋歷史上重要教育思想之教育學說，確是推動我國教育邁向進步所不可或缺的工作。本書作者從西元前約六世紀時的「辯者」開始，一直到二十世紀的當代教育思想家為止，一一研讀他們的教育著作，剖析其內容，整理分類成系統，評鑑其價值，並以簡單流暢的文字予以陳述，企盼讀者能對西洋教育思想之演變有個輪廓顯明的深刻印象，並從中獲取借鏡，構思出醫治我國教育思想沉痾之藥方。
作者簡介
學歷/ 美國愛荷華大學哲學博士國立臺灣師範大學教育碩士國立臺灣師範大學教育學士 經歷/ 教師人權促進會首任會長臺灣教授協會首任會長國立臺灣師範大學教育學系系主任國立臺灣師範大學教育研究所所長國立臺灣師範大學教育學院院長 現職/ 國立臺灣師範大學教育學系教授考試院考試委員
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