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設計教育伴隨著社會經濟增長而不斷提出新的要求。符號知識經濟時代的需求，強調設計個有國際化視野、中國傳統文化的特色，是我們今天的工作中心和培養目標。設計藝術已進入多元化發展時期，如何更好地搞好設計學科建設，突出特色教學，具有強烈的創新意識，是今天我們教育者的社會使命，注重積累教學成果，閱讀了大量國內外設計學科前沿書籍，不僅理論聯紗實際，而且強調創新意識與工作能力培養相結合，相信這本凝聚作者心血的教材對今天的設計教育將起到一定促進作用。 本書部分圖片使用廣州美術學院、江南大學、東華大學、湖南商學院、合肥工業大、安徽大學、安徽工程科技學院、安徽師范大學等設計系學生作品及北京陳楠同仁作品、國內外著名設計大師作品等。
目次
1 平面構成
第一節 平面構成概念
第二節 平面構成元素之點
第三節 平面構成元素之線
第四節 平面構成元素之面
第五節 對稱與平衡
第六節 近似
第七節 特異
第八節 密集
第九節 發射
第十節 對比
第十一節 調和、統一
第十二節 肌理
2 色彩構成
第一節 色彩概述
第二節 色彩基本原理
第三節 孟氏、奧氏、日本PCCS三個色彩體系的介紹
第四節 清色系、暗色系色彩的表現性
第五節 濁色系色彩的表現性
第六節 高純色相結合的表現性
第七節 色采的信構成
第八節 色彩構成原則
第九節 形與色綜合表意構成法
第十節 音樂的色
第十一節 流行色
3 立體構成
第一節 立體構成觀
第二節 立體構成的基本語言
第三節 形式要素（之一）
第四節 形式要素（之二）
第五節 形式要素（之三）
第六節 構成要素（之一）
第七節 構成要素（之二）
第八節 構成形式（之一）
第九節 構成形式（之二）
4 字體設計
第一節 字體設計概說
第二節 字體設計與視覺心理
第三節 字體設計種類之字形設計
第四節 之意象設計
第五節 之象形設計
第六節 之裝飾設計
第七節 字體設計的構成形式（一）
第八節 字體設計的構成形式（二）
第九節 字體設計的構成形式（三）
第十節 字體設計的構成形式（四）
第十一節 外文字體設計
第十二節 拉丁字母的設計原則
5 裝飾圖案
第一節 花卉圖案
第二節 裝飾變形手法
第三節 動物圖案
第四節 動物圖案的裝飾技法
第五節 風景圖案
第六節 人物圖案（之一）
第七節 人物圖案（之二）
第八節 人物圖案（之三）
第一節 平面構成概念
第二節 平面構成元素之點
第三節 平面構成元素之線
第四節 平面構成元素之面
第五節 對稱與平衡
第六節 近似
第七節 特異
第八節 密集
第九節 發射
第十節 對比
第十一節 調和、統一
第十二節 肌理
2 色彩構成
第一節 色彩概述
第二節 色彩基本原理
第三節 孟氏、奧氏、日本PCCS三個色彩體系的介紹
第四節 清色系、暗色系色彩的表現性
第五節 濁色系色彩的表現性
第六節 高純色相結合的表現性
第七節 色采的信構成
第八節 色彩構成原則
第九節 形與色綜合表意構成法
第十節 音樂的色
第十一節 流行色
3 立體構成
第一節 立體構成觀
第二節 立體構成的基本語言
第三節 形式要素（之一）
第四節 形式要素（之二）
第五節 形式要素（之三）
第六節 構成要素（之一）
第七節 構成要素（之二）
第八節 構成形式（之一）
第九節 構成形式（之二）
4 字體設計
第一節 字體設計概說
第二節 字體設計與視覺心理
第三節 字體設計種類之字形設計
第四節 之意象設計
第五節 之象形設計
第六節 之裝飾設計
第七節 字體設計的構成形式（一）
第八節 字體設計的構成形式（二）
第九節 字體設計的構成形式（三）
第十節 字體設計的構成形式（四）
第十一節 外文字體設計
第十二節 拉丁字母的設計原則
5 裝飾圖案
第一節 花卉圖案
第二節 裝飾變形手法
第三節 動物圖案
第四節 動物圖案的裝飾技法
第五節 風景圖案
第六節 人物圖案（之一）
第七節 人物圖案（之二）
第八節 人物圖案（之三）
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