漫畫論語02：里仁篇

孔子（西元前五五­一～前四七九年），名丘，字仲尼，魯國人。中國春秋末期偉大的思想家和教育家，儒家學派的創始人。孔子一生潛心研究學問，致力於教書育人，他的言行和思想是中華民族寶貴的文化遺產。

《論語》便是記錄孔子及其弟子言行的一本書。此書以語錄體的形式，輯選了孔子關於政治、文化、歷史、人生、­哲學、宗教等問題的言行觀點，是孔子和儒家思想的集大成者。千百年來，《論語》一直是炎黃子孫的國學必讀書，對中華民族民族性格的形成、心理素質的培養和道德行為標準的制­訂都有重大影響，可以說，《論語》就是中國的「聖經」。

《論語》並非一本簡單說教的書，它處處著眼於我­們日常生活中的行為規範、學習方式，從中延伸出做人以及治理家庭、國家乃至天下的道理。所以，閱讀《論語》不僅能提升我們在社會上生存的能力，更能規範我們的行為，培養我­們的高尚品格。

無論從思想還是實用性上來說，《論語》都是一部不可不讀的名著，為此，編者從《論語》中精心挑選了八十多句名言奉獻給小朋友­們。書中不但對原文進行了詳細的講解和注釋，而且還將每句名言搭配一個生動有趣的歷史故事，讓小朋友­們在輕鬆閱讀故事的同時，就能領會­原文的意思、體會到其中的道理。

第四章 里仁第四：
本篇主要論述道德修養問題，內容包括義與利的關係、個人的道德修養、孝敬父母以及君子與小人的區別等。

第五章 公冶長第五：
本篇以討論仁德為主，孔子和他的弟子們從各個方面對仁德進行了探討。

第六章 雍也第六：
本篇內容論及政治、哲學、人性、人才、倫理等各個方面，還包括孔子對其弟子的評價。

第七章 述而第七：
本篇內容廣泛，涉及為學、修養、教育等各方面。在本章中，孔子提出了他的教育思想和學習態度，對仁德等道德範疇的問題做了進一步闡釋。

第八章 泰伯第八：
本篇論及孔子及其弟子對堯舜禹等古代先王的評價、孔子的教育思想和教學方法、孔子道德思想的具體內容等。