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高等院校計算機基礎教育經驗匯編 第一集（簡體書）
商品資訊
ISBN13：9787302187578
出版社：清華大學出版社(大陸)
作者：全國高等院校計算機基礎教育研究會
出版日：2008/11/01
裝訂／頁數：平裝／180頁
規格：23cm*17.8cm*1cm (高/寬/厚)
版次：1
商品簡介
目次
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商品簡介
全國高等院校基礎教育研究會和清華大學出版社共同發起成立“中國高等院校計算機基礎教育改革課題研究組”，并于2004年和2006年發布了兩個重要文件：《中國高等院校計算機基礎教育課程體系2004)(CFC 2004)和《中國高等院校計算機基礎教育課程體系2006)(CFC 2006)。從事計算機基礎教育的廣大教師在研讀文件之后，認真總結工作，寫出文章，在此編排成冊。內容大體歸納為(1)介紹作者所在院校計算機基礎教育改革的思路、方法與現狀；(2)教學內容的研究與實踐效果分析；(3)教學模式的改革與實踐；(4)課程體系的探討與構建；(5)在計算機教學中如何加強人文素養的研究；(6)探討計算機基礎教育課程中的前沿性與實用性問題。(7)其他。總之，內容豐富，都是經驗的總結，供讀者參考借鑒。
目次
西安交通大學計算機基礎教學改革與實踐
大學生計算機實踐能力培養的改革和實踐
華東理工大學計算機基礎教育課程體系——基于課群的計算機基礎課程體系
基于課群的計算機基礎教育課程體系及其實施
以學生為本，堅持改革，努力提高計算機基礎課程教學質量
面向應用，構建師范院校非計算機專業計算機基礎“三層次教育”課程體系——來自華南師范大學的課程改革實踐
加強高校計算機基礎教育與學生創新能力的改革與實踐
計算機基礎課程群及其教學內容的研究與實踐
大學計算機基礎課程案例教學模式
“任務驅動”教學模式在“大學計算機基礎”課程中的應用
突出能力培養的“大學計算機基礎”課程教學改革與實踐
高校計‘算機基礎教育的探索與實踐
計算機專業實驗教學體系改革的研究與實踐
計算機基礎教育課程的前沿性與實用性探討
改革主觀題的評判方法，使程序設計回歸真實
大學計算機基礎教學經驗談..
大學計算機基礎課程教學改革
“計算機軟件技術基礎1”教學改革初探
“數學媒體技術專業”課程體系探討
數字媒體設計競賽促進實驗教學改革
建構主義學習理論下的大學計算機文化基礎教學
計算機教學中的人文素質
科技人才及其創新能力的培養和教育
計算機應用技術特色專業建設研究初探
談高校理工類專業計算機基礎教育教學模式
醫科院校計算機基礎教學立化教學模式探索
醫藥類院校計算機基礎教學改革的實踐與體會
注重實際搞好教學
大學生計算機實踐能力培養的改革和實踐
華東理工大學計算機基礎教育課程體系——基于課群的計算機基礎課程體系
基于課群的計算機基礎教育課程體系及其實施
以學生為本，堅持改革，努力提高計算機基礎課程教學質量
面向應用，構建師范院校非計算機專業計算機基礎“三層次教育”課程體系——來自華南師范大學的課程改革實踐
加強高校計算機基礎教育與學生創新能力的改革與實踐
計算機基礎課程群及其教學內容的研究與實踐
大學計算機基礎課程案例教學模式
“任務驅動”教學模式在“大學計算機基礎”課程中的應用
突出能力培養的“大學計算機基礎”課程教學改革與實踐
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計算機基礎教育課程的前沿性與實用性探討
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“計算機軟件技術基礎1”教學改革初探
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科技人才及其創新能力的培養和教育
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