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幾年前,當幾十位諾貝爾獎得主聚會之時,記者問一位榮獲諾貝爾獎的科學家:“請問您在哪所大學學到您認為最重要的東西?”這位科學家平靜地說:“在幼兒園。”“在幼兒園學到什么?”“學到把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯事要表示歉意;午飯后要休息;要仔細觀察大自然。” 這位科學家出人意料的回答,簡單明了地闡明了好習慣在人的一生中所具有的決定性意義。這個故事讓我們想起著名教育家烏申斯基的話:“好習慣是人在神經系統中存放的資本,這個資本會不斷地增長,一個人畢生就可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無法償清的債務,這種債務能以不斷增長的利息折磨人,使他最好的創舉失敗,并把他引到道德破產的地步。” 其實,我們許多行為都是習慣使然,每個人也都有許許多多的習慣,好的或者不好的,可很多時候,我們對“習慣”的認知顯得麻木和漠然,沒有太在意習慣的作用和影響力,這是我們必須走出的一個誤區。專家告誡我們:“我們的行為受到品質、情感、偏見、欲望、愛、恐懼、環境和習慣的影響,其中最厲害的就是習慣。成功與失敗最大的分別來自不同的習慣。”因此,我們不能不正視習慣,正視習慣對成敗的影響,正視習慣對命運的左右,其實成功的秘密就在于習慣。 有時在習慣面前,連強大的科學都無能為力。比如,電腦鍵盤上的字母的不規則排列就是習慣的產物。對于鍵盤上的字母排列為什么會出現這樣不規則的組合,有一個最流行的說法,說這是為達到最快的打字速度而設計的。其實這樣的組合是一個誤區,同時也縣一個騙局。 本書立志類書,分為六部分。講述成功與失敗的真諦。
作者簡介
劉登閣 1967年2月生,山東鄆城人。中國人民大學博士畢業,現任教于北京某高校,兼任《神劍》編輯。主持或參與國家社科基金和國務院有關部委課題10多項。 已出版《低調做員工高標做工作》、《原罪——轉型期中國企業家原罪的反思與救贖》、《找對職業做對事》(繁體字版)等專著38部;發表論文50余篇,其中多篇被人大報刊復印資料轉載;主編或參編《人品決定產品》、《信息產業與我國經濟社會發展》等著作32部。
目次
前言
一、千里之行,始于習慣
1.人是習慣的動物——習慣的內涵
2.習慣即命運
3.習慣與企業文化
4.習慣與企業執行力
5.習慣與企業“潛規則”
6.思維習慣與行為習慣
二、成也習慣,敗也習慣
1.好習慣是生產力
2.習慣是習慣者的墓志銘
3.誰為你的舊習慣買單
4.好運氣不如好習慣
三、企業惡習錄
1.規模經濟的幻覺一企業經營惡習之一
2.擋不住“大”的誘惑——企業經營惡習之二
3.閃閃的流星——企業管理惡習
4.被市場表象牽著鼻子走——企業營銷惡習之一
5.市場不相信眼淚——企業營銷惡習之二
6.價格戰——企業營銷惡習之三
7.投機炒作毀掉了真正的機會
8.大企業病:舊習慣結出的新惡果
四、好“習”憑借力,送你上青云
1.創新習慣:企業發展壯大的發動機
2.快魚吃慢魚
3.結盟、合作、雙贏:企業競爭新習慣
4.商場鏖戰急,服務紅旗飄
5.客戶的需要就是企業的目標
6.品牌搭臺,文化唱戲
7.得人才者得天下——企業用人上的好習慣
五、這些就是你應具備的好習慣
1.杰出企業家的好習慣
2.創業型老板的好習慣
3.優秀企業管理者的好習慣
4.職業經理人應具備的好習慣
5.優秀員工的好習慣
六、好習慣是這樣“煉”成的
1.“嚴”字當頭
2.循序漸進,小處不可隨便
3.羅馬不是一天建成的
4.軟硬兼施,雙管齊下
5.培養員工習慣:把形式當成內容來做
6.從“破窗理論”看員工習慣的養成
后記
一、千里之行,始于習慣
1.人是習慣的動物——習慣的內涵
2.習慣即命運
3.習慣與企業文化
4.習慣與企業執行力
5.習慣與企業“潛規則”
6.思維習慣與行為習慣
二、成也習慣,敗也習慣
1.好習慣是生產力
2.習慣是習慣者的墓志銘
3.誰為你的舊習慣買單
4.好運氣不如好習慣
三、企業惡習錄
1.規模經濟的幻覺一企業經營惡習之一
2.擋不住“大”的誘惑——企業經營惡習之二
3.閃閃的流星——企業管理惡習
4.被市場表象牽著鼻子走——企業營銷惡習之一
5.市場不相信眼淚——企業營銷惡習之二
6.價格戰——企業營銷惡習之三
7.投機炒作毀掉了真正的機會
8.大企業病:舊習慣結出的新惡果
四、好“習”憑借力,送你上青云
1.創新習慣:企業發展壯大的發動機
2.快魚吃慢魚
3.結盟、合作、雙贏:企業競爭新習慣
4.商場鏖戰急,服務紅旗飄
5.客戶的需要就是企業的目標
6.品牌搭臺,文化唱戲
7.得人才者得天下——企業用人上的好習慣
五、這些就是你應具備的好習慣
1.杰出企業家的好習慣
2.創業型老板的好習慣
3.優秀企業管理者的好習慣
4.職業經理人應具備的好習慣
5.優秀員工的好習慣
六、好習慣是這樣“煉”成的
1.“嚴”字當頭
2.循序漸進,小處不可隨便
3.羅馬不是一天建成的
4.軟硬兼施,雙管齊下
5.培養員工習慣:把形式當成內容來做
6.從“破窗理論”看員工習慣的養成
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