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課外閱讀是中學生獲取信息、認識社會、發展思維的重要途徑。新編《全日制義務教育語文課程標準》把課外閱讀納入了課程目標，對課外閱讀的教學策略和閱讀總量作出了明確的要求。一個學生課外閱讀能力的強弱正是語文學習綜合能力的體現。近年來的升學考試把課外閱讀能力的考查放在了相當重要的地位，因此如何提高中學生的課外閱讀能力就成了當前中學生語文學習中刻不容緩的課題。
為了向廣大初中學生提供_些有代表性、質量較高的閱讀訓練題，有效地提高他們的閱讀分析能力，我們編寫了這套課外閱讀精選，針對不同年級的教學重點和教學要求分成三本。
在編選中，我們注重選擇具有代表性的題型，特別是近幾年來中考的最新題型，以利于廣大師生掌握課外閱讀題題型變化的最新信息。
我們殷切地希望此套叢書能在提高中學生的課外閱讀能力方面起到幫助作用。
為了向廣大初中學生提供_些有代表性、質量較高的閱讀訓練題，有效地提高他們的閱讀分析能力，我們編寫了這套課外閱讀精選，針對不同年級的教學重點和教學要求分成三本。
在編選中，我們注重選擇具有代表性的題型，特別是近幾年來中考的最新題型，以利于廣大師生掌握課外閱讀題題型變化的最新信息。
我們殷切地希望此套叢書能在提高中學生的課外閱讀能力方面起到幫助作用。
目次
第一部分 記敘文
（一）父親的秘密
（二）等待錄取通知的那個夏天
（三）假幣
（四）8分23秒的震撼
（五）淚水中收獲力量
（六）輕輕掩門的一聲清響
（七）一生的戒指
（八）無法不對你殘酷
（九）年的召喚
（十）生機勃勃的太陽花
（十一）每一棵草都會開花
（十二）遠去的歌聲
（十三）白鵝
（十四）葉子時期的梅
（十五）木棉花開
（十六）櫻桃樹下
（十七）半毛錢的故事
（十八）5歲的出走
（十九）上帝只給他一只小老鼠
（二十）空信箱
（二十一）看山老爹
（二十二）不落別處
（二十三）大地的“女兒”
（二十四）等待讓自己開花的季節
（二十五）諒你掙不到一元錢
（二十六j帶缺口的饅頭
（二十七）文具盒
（二十八）父親的手
（二十九）名師
（三十）與“天鵝”同桌
（三十一）家園落日
（三十二）家書
（三十三）詞典的故事
（三十四）唐家寺的雨傘
（三十五）我的父親母親
（三十六）獵人與狼
（三十七）我看到了一條河
（三十八）創造月亮
（三十九）兒子的魚
（四十）春天的第一朵鮮花
（四十一）故鄉的榕樹
（四十二）送報的少年
第二部分 說明文
（一）夢幻視覺“水立方”
（二）——
（三）地震的前兆
（四）酸堿食品與健康
（五）暴雪凍雨——全球變暖的另一種表現形式
（六）北京奧運會“祥云”火炬
（七）漢字書法
……
第三部分 議論文
參考答案
（一）父親的秘密
（二）等待錄取通知的那個夏天
（三）假幣
（四）8分23秒的震撼
（五）淚水中收獲力量
（六）輕輕掩門的一聲清響
（七）一生的戒指
（八）無法不對你殘酷
（九）年的召喚
（十）生機勃勃的太陽花
（十一）每一棵草都會開花
（十二）遠去的歌聲
（十三）白鵝
（十四）葉子時期的梅
（十五）木棉花開
（十六）櫻桃樹下
（十七）半毛錢的故事
（十八）5歲的出走
（十九）上帝只給他一只小老鼠
（二十）空信箱
（二十一）看山老爹
（二十二）不落別處
（二十三）大地的“女兒”
（二十四）等待讓自己開花的季節
（二十五）諒你掙不到一元錢
（二十六j帶缺口的饅頭
（二十七）文具盒
（二十八）父親的手
（二十九）名師
（三十）與“天鵝”同桌
（三十一）家園落日
（三十二）家書
（三十三）詞典的故事
（三十四）唐家寺的雨傘
（三十五）我的父親母親
（三十六）獵人與狼
（三十七）我看到了一條河
（三十八）創造月亮
（三十九）兒子的魚
（四十）春天的第一朵鮮花
（四十一）故鄉的榕樹
（四十二）送報的少年
第二部分 說明文
（一）夢幻視覺“水立方”
（二）——
（三）地震的前兆
（四）酸堿食品與健康
（五）暴雪凍雨——全球變暖的另一種表現形式
（六）北京奧運會“祥云”火炬
（七）漢字書法
……
第三部分 議論文
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