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作者簡介
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本叢書有以下特點： 作者權威 編寫隊伍由各學科考試命題的專家、學者與長期在教學第一線的資深特、高級教師組成。他們各取所長，各展所能，用自己長期積累、精心篩選的新穎而規范的經典試題共同打造出這一套實踐性的叢書。題目典范 本叢書不受教材版本限制，按各學科知識內容編排，不僅與教學要求相對應，更體現了學科知識的完整性、系統性和科學性。書中每一道試題的編制和確定都經過了教學實踐、作者編選，主編總纂和專家審定等多道關卡，確保題題經典。體例新穎 叢書不僅對每一道題提供了精妙的“題解”，更引導讀者“解題”，注重方法、思路的點撥，并對每一道題標出了難度，使讀者學有所思、學有所得，不僅能舉一反三，更能了解自己的學習水平，把握學習方向。
作者簡介
周掛良，江蘇省中學英語特級教師，常州市教育局教研室教研員，現為江蘇省教育學會外語專業委員會副秘書長，牛津英語（譯林版）初、高中教材副主編。以研究中學外語教學著稱，成果豐碩，出版著作十多部。
目次
第一章 單項選擇
1.1 名詞與冠詞
1.2 代詞
1.3 形容詞與副詞
1.4 介詞
1.5 數詞
1.6 時態與語態
1.7 非謂語動詞
1.8 情態動詞
1.9 連詞與從句
1.10 基本句型與特殊句式
1.11 主謂一致
1.12 詞義辨析
1.13 交際用語與習慣用法
第二章 完形填空
2.1 記敘文
2.2 說明文
2.3 夾敘夾議文
2.4 議論文
第三章 閱讀理解
3.1 科普類
3.2 人物傳記
3.3 新聞報道
3.4 史地常識
3.5 社會文化
3.6 廣告
3.7 短篇故事
第四章 翻譯、詞匯、對話填空
4.1 翻譯
4.2 詞匯
4.3 對話填空
第五章 書面表達
5.1 地點介紹
5.2 人物（自我）介紹
5.3 說明文
5.4 通知（口頭、書面）、發言稿
5.5 看圖作文
5.6 圖表描述、觀點陳述
5.7 日記、故事、活動、事件描述
5.8 書信、電子郵件
5.9 （半）開放性作文
5.10 應用文及其他類型的作文
第六章 聽力
6.1 短對話
聽力文字材料及解析
6.2 長對話
聽力文字材料及解析
6.3 短文理解
聽力文字材料及解析
功能檢索
1.1 名詞與冠詞
1.2 代詞
1.3 形容詞與副詞
1.4 介詞
1.5 數詞
1.6 時態與語態
1.7 非謂語動詞
1.8 情態動詞
1.9 連詞與從句
1.10 基本句型與特殊句式
1.11 主謂一致
1.12 詞義辨析
1.13 交際用語與習慣用法
第二章 完形填空
2.1 記敘文
2.2 說明文
2.3 夾敘夾議文
2.4 議論文
第三章 閱讀理解
3.1 科普類
3.2 人物傳記
3.3 新聞報道
3.4 史地常識
3.5 社會文化
3.6 廣告
3.7 短篇故事
第四章 翻譯、詞匯、對話填空
4.1 翻譯
4.2 詞匯
4.3 對話填空
第五章 書面表達
5.1 地點介紹
5.2 人物（自我）介紹
5.3 說明文
5.4 通知（口頭、書面）、發言稿
5.5 看圖作文
5.6 圖表描述、觀點陳述
5.7 日記、故事、活動、事件描述
5.8 書信、電子郵件
5.9 （半）開放性作文
5.10 應用文及其他類型的作文
第六章 聽力
6.1 短對話
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6.2 長對話
聽力文字材料及解析
6.3 短文理解
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