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提升人力資源 提高競爭能力：2007年職業教育國際研討會論文集（簡體書）
商品資訊
ISBN13：9787807453192
出版社：上海社會科學院出版社
作者：張建榮
出版日：2008/11/01
裝訂／頁數：平裝／383頁
版次：1
商品簡介
目次
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商品簡介
同濟大學職業技術教育學院(IBB)和德國技術合作公司(GTz)的合作項目“職業教育師資培養項目”于2007年5月16日和17日舉辦了國際職業教育研討會。來自政府、經濟界和發展合作領域的貴賓啟動隆重的開幕式之后，與會代表分成小組就職業教育和相關學術領域的議題進行了深入的交流和探討。分會場討論的議題一方面反映出德國技術合作公司在中國職業教育領域的項目成果，另一方面也指出了與中國在專業合作領域新的途徑和前景。本書收錄了這次研討會上的經典論文。
目次
問候和致謝
試論培養問題解決能力的教學策略
職業學校核心競爭力的培育與提升
重點高校在職業教育中的角色
職技高師在職業教育中的角色與貢獻——以天津工程師范學院為例
從人力資源視角探討我國高職教師培訓的發展
改革我國高職師資培訓課程，培養技術職教師資職業能力
探索高職教師職業教學能力培訓課程的開發途徑
職業教育師資的潛力培養與發展
新形勢下職業學校教師的角色研究
從高職教育特色出發提高教學和科研工作質量
基于工學結合的高職土建類專業課程改革論略
德日職業教育文化之比較
臺灣地區高等技職教育暨對發展應用型本科的借鑒
構建職業教育發展評價模式的探究
試論影響高等職業教育產出質量的主要因素
新職業標準的探析
培養企業所需“產品”——高職服裝專業培養方向探析
用科學發展觀指導職業教育質量管理
職教師資培養中專業教學的一種新探索——實驗與理論教學的一體化
中職“體育與健康”教學與信息技術整合的探索
項目教學法在土木工程綜合實驗課程中的應用
高職學生認知過程的差異比較及其教學對策
現代服務業的發展與職業教育的改革
試論應用型人才培養的模式與途徑
工學結合環境下建筑施工課程項目化教學模式探索
面向可持續發展——職業教育的新命題
發展職業教育，促進人力資源開發
適用于建筑業農民工的科學培訓模式——MES
基于職業教育集約化發展的江蘇模式研究
項目全過程實踐教學法芻議
江蘇高職教育發展與改革的對策研究
創業教育：應對新經濟時代的策略
職業教育中來自環保方面的挑戰
論職業教育在重慶新階段發展戰略中的作用及對策
高職院校學校系統的發展機理與能力建設
高等職業教育集群式課程模式與課程開發
試論培養問題解決能力的教學策略
職業學校核心競爭力的培育與提升
重點高校在職業教育中的角色
職技高師在職業教育中的角色與貢獻——以天津工程師范學院為例
從人力資源視角探討我國高職教師培訓的發展
改革我國高職師資培訓課程，培養技術職教師資職業能力
探索高職教師職業教學能力培訓課程的開發途徑
職業教育師資的潛力培養與發展
新形勢下職業學校教師的角色研究
從高職教育特色出發提高教學和科研工作質量
基于工學結合的高職土建類專業課程改革論略
德日職業教育文化之比較
臺灣地區高等技職教育暨對發展應用型本科的借鑒
構建職業教育發展評價模式的探究
試論影響高等職業教育產出質量的主要因素
新職業標準的探析
培養企業所需“產品”——高職服裝專業培養方向探析
用科學發展觀指導職業教育質量管理
職教師資培養中專業教學的一種新探索——實驗與理論教學的一體化
中職“體育與健康”教學與信息技術整合的探索
項目教學法在土木工程綜合實驗課程中的應用
高職學生認知過程的差異比較及其教學對策
現代服務業的發展與職業教育的改革
試論應用型人才培養的模式與途徑
工學結合環境下建筑施工課程項目化教學模式探索
面向可持續發展——職業教育的新命題
發展職業教育，促進人力資源開發
適用于建筑業農民工的科學培訓模式——MES
基于職業教育集約化發展的江蘇模式研究
項目全過程實踐教學法芻議
江蘇高職教育發展與改革的對策研究
創業教育：應對新經濟時代的策略
職業教育中來自環保方面的挑戰
論職業教育在重慶新階段發展戰略中的作用及對策
高職院校學校系統的發展機理與能力建設
高等職業教育集群式課程模式與課程開發
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