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如何才能成為一名優秀教師？本書通過一個個鮮活的例子，為我們作出一個很好的詮釋。屫 所闡述的十大特征涵蓋了教師工作的方方面面。作者深入淺出的語言、具體詳實的事例和方便實用的建議，會讓你身臨其境地體會到優秀教師的成長足跡，發現自身專業成長的努力方向，從而探索出自己在教育教學領域的成功之路。 作為一名校長，你也可以從中獲益良多。本書為你提供了大量關于聘用、指導新教師，授權、激勵老教師的具體方法，策略和資源，是你日常工作和管理實踐的最佳行動指南。 本書會帶給你全新的感受，它不僅有助于你全景領略高效教師的風采，更能夠幫助你掌握培養和造就優秀教師的管理技巧，為你的教學和管理實踐注入新的活力。
目次
第一章 誰是高效能教師
誰是高效能教師
科學還是藝術
定 義
爭論
高效能教師的十大特征
本章小結
前 瞻
第二章 個性特征：高效能教師是什么樣的人
特征一：滿懷使命感和熱情
特征二：積極而真誠
特征三：具有領導才能
本章小結
前 瞻
第三章 教學特征：全面關注與風格
特征四：全面關注
特征五：風格
本章小結
前瞻
第四章 教學特征：激勵技巧
特征六：激勵技巧
本章小結
前瞻
第五章 教學特征：有效教學
特征七：有效教學
本章小結
前瞻
第六章 智力特征：知識豐富、充滿好奇和知類通達
特征八：書本知識
特征九：社區經驗
特征十：精神生活
高效能教師的十大特征小結
前瞻
第七章 聘用高效能教師
良師難覓
聘用最優秀和最有前途的教師：小組討論
面試題目
本章小結
前瞻
第八章 指導新教師：留住高效能教師
指導計劃中校長所發揮的作用
讓新教師融入校園，幫助他們走向成功：校長能為
他們做的以及與他們一起做的31件事
教師指導教師：鼓勵員工支持新教師的方法
本章小結
前瞻
第九章 授權和激勵有經驗的教師
授權和激勵有經驗的教師：校長能做的26件事
本章小結
結語
作為讀者，你會如何利用自身所學
作為作者，我會如何利用自身所學
你的目標是什么
資源A 十大特征解說
資源B 基于高效能教師十大特征的面試題目
資源C 通過練習來激勵有經驗的教師
參考文獻
譯者后記
誰是高效能教師
科學還是藝術
定 義
爭論
高效能教師的十大特征
本章小結
前 瞻
第二章 個性特征：高效能教師是什么樣的人
特征一：滿懷使命感和熱情
特征二：積極而真誠
特征三：具有領導才能
本章小結
前 瞻
第三章 教學特征：全面關注與風格
特征四：全面關注
特征五：風格
本章小結
前瞻
第四章 教學特征：激勵技巧
特征六：激勵技巧
本章小結
前瞻
第五章 教學特征：有效教學
特征七：有效教學
本章小結
前瞻
第六章 智力特征：知識豐富、充滿好奇和知類通達
特征八：書本知識
特征九：社區經驗
特征十：精神生活
高效能教師的十大特征小結
前瞻
第七章 聘用高效能教師
良師難覓
聘用最優秀和最有前途的教師：小組討論
面試題目
本章小結
前瞻
第八章 指導新教師：留住高效能教師
指導計劃中校長所發揮的作用
讓新教師融入校園，幫助他們走向成功：校長能為
他們做的以及與他們一起做的31件事
教師指導教師：鼓勵員工支持新教師的方法
本章小結
前瞻
第九章 授權和激勵有經驗的教師
授權和激勵有經驗的教師：校長能做的26件事
本章小結
結語
作為讀者，你會如何利用自身所學
作為作者，我會如何利用自身所學
你的目標是什么
資源A 十大特征解說
資源B 基于高效能教師十大特征的面試題目
資源C 通過練習來激勵有經驗的教師
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譯者后記
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