機械工程製圖(高等工程應用型教育行為導向模式系列教材)（簡體書）

本書是21世紀高等工程應用型教育機電類專業機械制圖課程教學改革成果教材，基于“行為導向”課程模式，以為教學提供“簡明、精練、實用、好用”的教材為目標，在廣泛吸取各院校機械制圖課程教學改革成功經驗的基礎上編寫而成。
行為導向模式即突出學習行為的一種模式，強調學習的目的和動機：學了干什么，為什么這樣學，本書以行為導向構筑了機械制圖課程教材的新體系。書中還設計了一些行為導向題目，這些題目一般都是日常生活和工作中常常碰到的，主要目的是刺激學生的學習興趣，提高其學習熱情和主動參與意識，提高學習效果。
行為導向教學模式可以實現理論教學與實踐技能培養兩方面的最好銜接，并使之統一起來，特別適用于高等工程學院培養應用型、技能型人才。同時，由于目標明確，可以適應不同教育層次應用型、技能型人才培養的要求，這對于各類教育課程互認的學分制教學改革具有重要意義。
本教材充分體現了行為導向特色，文字敘述力求簡明扼要，通俗易懂。
本教材每一單元都提出了知識要點和能力要求，使學習者一開始就知道學什么，最后要達到什么目標。
本教材采用了最新《機械制圖》國家標準。
本教材適用于80-120學時的高等學校應用型本科教育、高等職業教育、中等職業教育機電類專業，特別是機械制造、數控、機電一體化、模具等專業機械制圖課程教學，也可作為中高級職業資格認證與就業培訓用書。
本書由王謨金、宗榮珍任主編，王浩、莊競、趙亮任副主編。參加編寫工作的有：王謨金（內容簡介、前言、單元三中3.3）、宗榮珍（單元一、二及單元五）、王浩（單元四及附錄）、莊競（單元三中3.4、3.5）、陳虎（單元六）、張宏（單元三中3.1、3.2）、趙亮（教材體系框架、各單元部分素材及編輯整理）。
本教材由北京德立世文化發展有限公司策劃，設計“行為導向”課程模式。全書由王謨金統稿，由北京石油化工學院趙增惠老師及北京德立世文化發展有限公司趙亮經理主審，蔡曼先生審定。
在編寫過程中得到編者所在學校領導及許多老師的支持與幫助，在此表示衷心的感謝！
由于編者水平及現有教學資源所限，不妥之處在所難免，歡迎廣大讀者提出寶貴意見，以便修訂時加以改進。

單元一 認識機械工程語言——機械圖樣
1．1 機器與機械圖樣
1．2 機械制圖的作用與意義
1．3 本課程的學習目標、任務及學習方法

單元二 機械圖樣的繪制原理與基本繪圖訓練
2．1 機械圖樣的繪制原理
2．2 機械圖樣的繪制方法及手工繪圖工具的使用
2．3 機械制圖國家標準簡介
2．4 繪圖基本技能訓練——平面幾何作圖
2．5 平面圖形的尺寸注法及分析
2．6 機械圖樣的繪制程序及應注意的幾個問題

單元三 機械零件形體的圖樣表達
3．1 基本體的視圖表達
3．2 切割體、相貫體的視圖表達
3．3 組合體的視圖表達
3．4 軸測圖
3．5 常用表達方法及應用

單元四 零件圖的繪制與閱讀
4．1 零件圖的主要內容及表達方案
4．2 零件上的工藝結構及其畫法
4．3 標準件、常用件的繪制方法
4．4 零件圖的尺寸標注
4．5 零件圖的技術要求及相關標注
4．6 零件圖的繪制與閱讀
4．7 零件測繪及零件草圖繪制

單元五 裝配圖的繪制與閱讀
5．1 裝配圖的作用和內容
5．2 裝配圖的表達方法
5．3 常見裝配工藝結構
5．4 裝配圖的尺寸標注及技術要求
5．5 裝配圖的序號及明細欄
5．6 裝配圖的繪制方法及實例——齒輪油泵
5．7 讀裝配圖和拆畫零件圖的方法及實例——球閥

單元六 用第三角投影法繪制機械圖樣
6．1 第三角投影法原理
6．2 第三角投影畫法舉例

附錄
附錄一 常用螺紋及螺紋緊固件
附錄二 常用標準件
附錄三 零件結構要素
附錄四 極限與配合
附錄五 常見機構運動簡圖符號
參考文獻