超越聯想:設計思維解析(清華大學美術高考輔導教材)(簡體書)
商品資訊
ISBN13:9787302206750
出版社:清華大學出版社(大陸)
作者:張歌明; 任在彬
出版日:2009/09/01
裝訂/頁數:平裝/98頁
規格:26cm*19cm (高/寬)
商品簡介
目次
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商品簡介
本書針對高考藝術院校入學“設計基礎”考試編寫。從造型設計的特點、設計構圖的要求、圖形創意的方法、人物造型的準備、色彩設計的表現、工具和技法的掌握、模擬試題及應試方法七個方面引導考生掌握應對“設計基礎”考試的基本方法。內容編寫循序漸進、深入淺出、針對性強;同時配合教師范畫展示及學生優秀試卷評析,幫助考生輕松獲取第一手資料。
目次
前言
第一講 造型設計的特點
1.1 形象完整不瑣碎
1.2 形象夸張特點突出
1.3 形象優美飽滿
1.4 形象處理平面化,輪廓清晰
第二講設計構圖的要求
2.1 設計構圖的特點
2.1.1 齊整和格律化
2.1.2 不受焦點透視限制
2.1.3 圖形和空白都有意義
2.1.4 既可以裝飾也可以寫實
2.2 構圖的組織方法
2.2.1 主體突出
2.2.2 形式意向完整
2.2.3 明暗層次關系明確
2.2.4 形象有起伏變化
2.2.5 背景充實
2.2.6 生活氣息濃厚
2.3 構圖中常見的問題
2.3.1 主體事物偏離中心
2.3.2 畫面單調乏味
2.3.3 散亂和缺乏組織關系
2.3.4 混沌和缺少層次
2.3.5 畫面過于擁擠
2.3.6 主要人物形象太小
第三講 圖形創意的方法
3.1 積累形象素材
3.2 聯想豐富
3.3 創意形象的表現特點
3.3.1 簡明和直接
3.3.2 夸張和變形
3.3.3 生動和過目不忘
3.3.4 象征和耐人尋味
3.3.5 重疊和綜合性
3.4 相關的題目和表現方法
第四講 人物造型的準備
4.1 人體比例的控制
4.2 動態結構及透視關系的掌握
4.3 表現節奏調整重心
4.4 細節表現
4.5 人物關系和諧
第五講 色彩設計的表現
5.1 建立色環的概念
5.2 調和色的使用
5.3 對比色的使用
5.4 多重對比色的使用
第六講 工具和技法的掌握
6.1 水粉顏料
6.2 彩色鉛筆
6.3 馬克筆
6.4 混合材料
6.5 其他工具
第七講 模擬試題及應試方法
7.1 時事題目
7.2 校園活動
7.3 家庭和課外活動
7.4 永恒主題
7.5 其他題目
作品欣賞
附錄:清華大學美術學院設計基礎試題解析
后記
第一講 造型設計的特點
1.1 形象完整不瑣碎
1.2 形象夸張特點突出
1.3 形象優美飽滿
1.4 形象處理平面化,輪廓清晰
第二講設計構圖的要求
2.1 設計構圖的特點
2.1.1 齊整和格律化
2.1.2 不受焦點透視限制
2.1.3 圖形和空白都有意義
2.1.4 既可以裝飾也可以寫實
2.2 構圖的組織方法
2.2.1 主體突出
2.2.2 形式意向完整
2.2.3 明暗層次關系明確
2.2.4 形象有起伏變化
2.2.5 背景充實
2.2.6 生活氣息濃厚
2.3 構圖中常見的問題
2.3.1 主體事物偏離中心
2.3.2 畫面單調乏味
2.3.3 散亂和缺乏組織關系
2.3.4 混沌和缺少層次
2.3.5 畫面過于擁擠
2.3.6 主要人物形象太小
第三講 圖形創意的方法
3.1 積累形象素材
3.2 聯想豐富
3.3 創意形象的表現特點
3.3.1 簡明和直接
3.3.2 夸張和變形
3.3.3 生動和過目不忘
3.3.4 象征和耐人尋味
3.3.5 重疊和綜合性
3.4 相關的題目和表現方法
第四講 人物造型的準備
4.1 人體比例的控制
4.2 動態結構及透視關系的掌握
4.3 表現節奏調整重心
4.4 細節表現
4.5 人物關系和諧
第五講 色彩設計的表現
5.1 建立色環的概念
5.2 調和色的使用
5.3 對比色的使用
5.4 多重對比色的使用
第六講 工具和技法的掌握
6.1 水粉顏料
6.2 彩色鉛筆
6.3 馬克筆
6.4 混合材料
6.5 其他工具
第七講 模擬試題及應試方法
7.1 時事題目
7.2 校園活動
7.3 家庭和課外活動
7.4 永恒主題
7.5 其他題目
作品欣賞
附錄:清華大學美術學院設計基礎試題解析
后記
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