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《鄉土地理教程》以人地關系地域系統為主線，強調小區域人口、資源、環境與發展（PRED）的結構、功能和可持續性，闡述地方人地系統的機理、過程和動力學原理，提供情境教學和實地調查的方案設計。全書設兩篇。上篇是理論和方法論，說明鄉土地理的科研和教學原理、介紹鄉土地理的測量與調查技能訓練方法、提出區域信息處理與集成運用的思路。下篇是區域實踐，分三個尺度，即家戶與校園、村落與社區、流域與縣域，分別闡述各鄉土區域單元的地理特征、結構與功能、實踐方案設計等。
本書可供高等院校地理、資源、環境和民俗等專業師生作為教材使用，也可以用作中學地理教師的教學參考書。
本書可供高等院校地理、資源、環境和民俗等專業師生作為教材使用，也可以用作中學地理教師的教學參考書。
目次
上篇 理論與方法
第1章 鄉土地理原理
1.1 鄉土地理的概念與定位
1.2 鄉土地理的科學原理
1.3 鄉土地理的教學原理
第2章 鄉土地理研究方法——以物為對象的測量技術
2.1 地理景觀測繪技術
2.2 氣一水一土一生調查與測量技術
2.3 土地利用調查與物流測量技術
2.4 地形圖、遙感與GPS應用技
第3章 鄉土地理社會調查——以人為對象的調查方法
3.1 鄉土地理的人文調查目標與原則
3.2 鄉土地理的人文調查方法：一般訓練
3.3 鄉土地理的人文調查方法：特殊訓練
3.4 鄉土地理的人口調查與測量
第4章 鄉土地理信息處理方法——資料整理、分析與成果集成
4.1 鄉土地理信息的整理
4.2 鄉土地理信息的分析
4.3 鄉土地理成果集成與展示
下篇 區域實踐
第5章 家戶與校園實踐
5.1 人生成長環境
5.2 “五流”與家戶生活
5.3 資源利用與校園環境
5.4 家戶與校園實踐活動范式
第6章 村落與社區實踐
6.1 人生居住環境
6.2 村落與民俗文化
6.3 社區與減災
第7章 流域與縣域實踐
7.1 結構與功能
7.2 流域與水土資源
7.3 縣域與經濟發展
附錄Ⅰ 小區域地理研究案例
附錄Ⅱ 部分中國地理學家青年時期的小區域地理研究案例
第1章 鄉土地理原理
1.1 鄉土地理的概念與定位
1.2 鄉土地理的科學原理
1.3 鄉土地理的教學原理
第2章 鄉土地理研究方法——以物為對象的測量技術
2.1 地理景觀測繪技術
2.2 氣一水一土一生調查與測量技術
2.3 土地利用調查與物流測量技術
2.4 地形圖、遙感與GPS應用技
第3章 鄉土地理社會調查——以人為對象的調查方法
3.1 鄉土地理的人文調查目標與原則
3.2 鄉土地理的人文調查方法：一般訓練
3.3 鄉土地理的人文調查方法：特殊訓練
3.4 鄉土地理的人口調查與測量
第4章 鄉土地理信息處理方法——資料整理、分析與成果集成
4.1 鄉土地理信息的整理
4.2 鄉土地理信息的分析
4.3 鄉土地理成果集成與展示
下篇 區域實踐
第5章 家戶與校園實踐
5.1 人生成長環境
5.2 “五流”與家戶生活
5.3 資源利用與校園環境
5.4 家戶與校園實踐活動范式
第6章 村落與社區實踐
6.1 人生居住環境
6.2 村落與民俗文化
6.3 社區與減災
第7章 流域與縣域實踐
7.1 結構與功能
7.2 流域與水土資源
7.3 縣域與經濟發展
附錄Ⅰ 小區域地理研究案例
附錄Ⅱ 部分中國地理學家青年時期的小區域地理研究案例
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