聲樂教學作品選：外國卷·四(附光盤)（簡體書）

本教材此次修訂遵循的原則是：
1.從整體上堅持并鮮明地強調正確的聲樂教育教學思想；體現聲樂藝術及其教學實踐的本質和規律；切近我國聲樂教育教學的當今實際。
2.在原有優、特點——教學實用性、曲目全面性、專業指導性的基礎上，進一步為聲樂教學的經典性與前沿性、豐富性與精約性的統一，基本歌唱能力訓練與積累保留曲目、提升藝術修養的統一，適用性、服務性與示范性、指導性的統一，提供堅實的文本依據和可操作、利用的音響資料。
3.堅持以面向高等師范院校音樂教育專業的聲樂教學為主旨；向表演專業和音樂職教中的聲樂教學適度延伸；兼顧不同層次、不同地區的實際教學情況，以及在校學習與個人自學、興趣愛好的特點和需求。以適應聲樂教學新的發展態勢。

美麗的埃米奧娜（Cadmus et hermione）
我痛哭，為我的命運（Pianger6 la sorte mia）
這官司就能打贏（Hal gi6 vinta la causa）
我要報仇（La vendetta，oh，La vendetta）
睜開你的眼睛（Aprite un poquegli occhi）
不知道我自己干了什么（Non SO piO cosa son）
哪里去了，美好的時光（Dove sono i bei momente）
我的夫人，請你看這張名單（Madamina！il catalogo e questo）
她心情平靜（Dalla Sua Pace）
別說我（Non mi dir）
我走，我走（Parto，Parto）
尋常的故事（E la solita storia）
聽，聽，那鄉謠（Udite，udite，O rustici）
多么可愛，多么美麗（Quanto e bella，quanto e cara）
就像迷人的帕里斯（Come Paride vezzoso）
我的費南多（O mio Fernando）
來吧，萊奧諾拉（Vien，Leonora，apiedi tuoi）
殘酷致命的欲N（Cruda，funesta smania）
露契亞曾在那房N（Dalle stanze ove Lucia）
啊！我感到無名的火焰在燃燒（Ah！ un foco insolito）
啊！朋友們（Ah！Mes amis）
你情不自禁（Amor ti vieta）
故國的敵人？（Nemico della patria）
愛情像一只頑皮鳥兒（Lamour est un oiseau rebelle）
如果嚴厲（Si la rigueur）
啊！升起吧，太陽（Ah，leve-toi，soleil！）
遠離家鄉去出征（Avant de quitter ces lieux）
春風，你為何喚醒我（Pourquoi me reveiller）
啊！消逝吧，溫柔的倩影（Ah！fuyez，douce image）