“十優”：教子成“才”十步曲(上下冊)（簡體書）

生育后代，乃人人必經之途。教子成才，是父母們之必然期待，也是公民對國家、社會責無旁貸之重任。
二三十年前，中國第一代獨生子女，被冠以“小皇帝”而備受寵愛，如今，他們已相繼當上了父母。雖然他們對自己的子女也具有濃烈的愛心和責任感，然而，事實告訴我們：當今，全國有近6000萬個家庭對孩子的教育感到憂慮和困惑。
教育好孩子絕非只憑良好的愿望就可以無師自通，它需要從青少年時起就打下堅實的基礎——樹立堅定的意志、掌握科學的方法和實際操作能力。
本書作者用大量的實踐和案例，詳盡地講述了教子成才的十個步驟，為廣大家長，特別是未來的父母們指出了教子成才的方向，以期為千萬個家庭鋪平育才之路，為祖國的未來培育出無盡的人才。

丘真理，女，祖籍安徽省全椒，畢業于廣州軍區高級護校，先后在中國人民解放軍163醫院、169醫院、181醫院、166醫院從事臨床工作，1971年轉業到湖南省長沙市婦幼保健所從事兒童保健工作，1996年轉為兒童保護副主任醫師。 作者從事婦女幼兒工作三十多年，了解前沿科學，掌握大量的臨床案例，先后在《人民軍醫》、《中級醫刊》、《中華口腔雜志》、《全國首屆優生優育會議論選編》以及省、市級等刊物中發表論文數十篇，在婦女幼兒保健領域作出重要貢獻。 主要著作有： 1.《科學育兒》（湖南科學技術出版社，1981年8月第一版；1980年先后被譯為蒙古文及朝鮮文，1983年再版） 2.《家庭育兒歲歲叢書》（新疆青少年出版社，1995年6月出版） 3.《現代保健小百科》（湖南人民出版社，2002年8月第二版） 4.《社會生活指南》（湖南科學技術出版社，2005年12月出版）

第一步 “優識”——端正認識指航程
　一、父母肩負祖國未來
（一）父母是子女的主宰者
（二）教育子女水平奠定未來社會基礎
（三）未當父母先受教育
（四）鄭重準備擔起父母天職
　二、科學教子 勢在必行
（一）新生兒都是天才胚子
（二）人是教育的產物
（三）“早慧兒”不一定都成才
（四）“呆子”中也有超級精英
（五）發掘殘疾兒的閃光點
（六）令任驚詫的“白癡學者”
　三、名人成長與父母影響
（一）膾炙人口的歷史故事
（二）近代人才與父母的教養
（三）國外名人的父母
　四、教子不當 必留后患
（一）嬌寵造逆子
（二）放任藏禍根
（三）包辦挫自信
（四）打罵積怨恨
（五）分數惹事端
（六）上行則下效
（七）離異傷子心
　五、天才兒童 名垂千古
（一）少年大學生引人矚目
（二）神州自古文童頻出
（三）數學奇才聞名遐邇
（四）科技精英造福人寰
（五）音樂神童大多早熟
（六）演藝精靈異軍突起
（七）書畫小荷 已露尖角
（八）世界棋壇童星閃耀
（九）體能小將佳音頻傳
（十）軍政少年叱咤風雲
（十一）醫藥“早慧兒”創奇跡
（十二）商界小子大顯身手
第二步 “優婚”——夫妻攜手為后生
　一、人為什麼要結婚
（一）婚姻是什麼
（二）婚姻的準則
（三）婚姻中的法制觀念
　二、婚姻形式的變遷
（一）亂婚時期
（二）血緣婚姻
（三）對偶婚姻
（四）媵妾婚姻
（五）一夫一妻制
　三、擇偶標準的變異
（一）古代的政治婚姻
（二）封建時代的擇偶觀
（三）現代擇偶觀的變遷
（四）國外擇偶觀舉例
　四、擇偶的心理誤區
（一）虛榮心理
（二）感情沖動
（三）追求完美
（四）自惑不解
（五）自卑心理
　五、正確的擇偶觀
（一）感情條件
（二）生物學條件
（三）健康條件
（四）地域條件
（五）家族條件
（六）血型條件
　六、當代中國青年婚姻觀念
（一）擇偶更重情趣
（二）追求婚姻質量
（三）安定感和時代感
（四）晚婚晚育和“丁克家庭”
　七、婚前準備
（一）關於婚齡
（二）婚期選定
（三）婚前體檢
（四）婚前性道德
　八、進入婚期
（一）家庭的內涵
（二）家庭的價值
（三）過好性生活
　九、避孕常識
（一）避孕的目的
（二）避孕的方法
（三）避孕方法的選擇
第三步 “優種”——優質精卵是根本
　一、遺傳的特質基礎
（一）細胞
（二）染色體
（三）蛋白質
（四）核酸
　二、遺傳的作用
（一）遺傳的概率
（二）從雙胞胎看遺傳
（三）遺傳與素質
　三、從家譜看遺傳
（一）遺傳與天才
（二）我國的史傳名家
（三）國內現代名人考
（四）國外的世家傳人
　四、世界人種趣談
（一）現有人種概貌
（二）當今人類四大種族
（三）地球上的稀有人種
（四）種族與疾病
　五、遺傳病與先天疾病
（一）關於先天性疾病
（二）遺傳病的分類
　六、提高人口素質　預防出生缺陷
（一）把握最佳受孕時機
（二）實施計劃妊娠
　七、積極優生法
（一）當今助孕手段
（二）助孕技術的利和弊
　八、人類未來的生產方式
（一）設計未來人
（二）胚胎切割
（三）芯片嬰兒
（四）人造子宮
（五）單性繁殖
（六）無性繁殖
　九、規範管理　謹防尷尬
（一）對輔助生殖機構的管理
（二）關注人口比例
（三）倫理觀的改變
第四步　“優孕”——子女“稟賦”在妊娠
第五步　“優娩”——關鍵時刻需謹慎
第六步　“優育”——生活方式定心身
第七步　“優境”——耳濡目染造就人
第八步　“優勢”——因勢利導挖潛能
第九步　“優習”——良習養成征途順
第十步　“優教”——三教引路朝前奔