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本書分技能教育概論、技能教育實踐和附錄三部分，其主要內容包括：技能教育的概念與特徵、技能教育的歷史發展、技能教育規律論、技能教育的教學管理等。
作者簡介
黃景容 福建省仙游縣人，1978年考入福建事發大學中文系，1982年畢業后留校任教，1994年調涂深圳市勞動局辦公室工作，歷任辦公室副主任，法制處處長。2002年調入深圳高級技工學校任副校長。2007年調入深圳市技工學校任校長，副研究院，高級講師，高級職業指導師。
已出版專著：《寫作心態》《公關與寫作》《深圳求職與就業》《技能培訓與就業》。
已出版專著：《寫作心態》《公關與寫作》《深圳求職與就業》《技能培訓與就業》。
目次
第一章技能教育的概念與特徵
技能教育的概念
技能教育的基本特徵
技能教育與技工教育
第二章技能教育的歷史發展
第三章技能教育矛盾論
第四章技能教育規律論
第五章技能教育與應該意識
第六章技能教育的教學管理
第七章技能教育的師資培養
第八章技能教育的教師備課
第九章技能教育的教學方法
第十章技能教育的校企合作
第十一章技工院校的學生管理
第十二章技工院校的校園文化建設
第十三章技工院校辦學質量社會評價機制的建構
第十四章技能教育與綜合基地建設
附錄
技能教育的概念
技能教育的基本特徵
技能教育與技工教育
第二章技能教育的歷史發展
第三章技能教育矛盾論
第四章技能教育規律論
第五章技能教育與應該意識
第六章技能教育的教學管理
第七章技能教育的師資培養
第八章技能教育的教師備課
第九章技能教育的教學方法
第十章技能教育的校企合作
第十一章技工院校的學生管理
第十二章技工院校的校園文化建設
第十三章技工院校辦學質量社會評價機制的建構
第十四章技能教育與綜合基地建設
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