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捕捉兒童敏感期(簡體書)
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捕捉兒童敏感期(簡體書)

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目次
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有多少父母知道,你的孩子,為什麼愛吃手?為什麼總是抓住什麼都往嘴里塞?他為什麼不斷扔掉手裡的東西,你撿起來遞給他,他會再扔掉?他為什麼總愛玩水,經常渾身上下都濕透了?為什麼總是把桶呀瓢押往頭上套?為什麼總是往桌子下衣柜里鉆?
你忽略了,因而忘記幫助了,或者制止了他的活動,你卻不知道破壞了他的什麼。
所謂“敏感期”是指在0-6歲的成長過程中,兒童受內在生命力的驅使,在某個時間段內,專心吸收環境中某一事物的特質,並不斷重復實踐的過程。順利通過一個敏感期后,兒童的心智水平便上升到一個新的層面。

作者簡介

孫瑞雪 中國著名的幼兒教育家與心理學專家; “愛和自由、規則和平等”教育精神的發起者和倡導者; 中國系統引進、實施國際蒙特梭利教育第一人; 成功實踐了科學教育法的本土化,取得了顯著的教育效果; 發展和延伸了蒙特梭利敏感期理論; 其創作的社會科學專著《愛和自由》與科學教育專著《捕捉兒童敏感期》開創了中國幼兒教育的新紀元。

目次

第二版 序
第一版 序
第1章 4個孩子的敏感期故事
 一出生,敏感期就開始啦
 敏感期,一個接一個的出現
 遲到的敏感期,一個個補上來了
 伴隨母愛,兒童心智全面發展
第2章 0歲~2歲半
 視覺
 口
 手
 走
 空間
 細小事物
 秩序
 模仿
 自我意識
 審美
 分享成長
第3章 2歲半~3歲
 建立概念
 自我意識產生
 秩序
 分享成長
第4章 3歲~4歲
 執拗
 壘高
 色彩
 語言
 詛咒
 追求完美
 剪、貼、涂
 藏、占有欲
 邏輯思維
 繪
 延續秩序
 人際關係
 分享成長
第5章 04~5歲
 出生
 情感
 人際關係
 婚姻
 審美
 數學概念
 身份確認
 性別
 音樂
 繪畫
 符號
 分享成長
第6章 5~6歲
 婚姻
 書寫
 數學邏輯
 社會性興趣
 動植物、實驗、收集
 延續交往的敏感期
 分享成長
第7章 6歲以上
第8章 孩子應該怎樣學習
我要感謝

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