03歲，媽媽如何締造孩子一生：嬰幼兒能力發展與潛能開發（簡體書）

養育寶寶，任何一位媽媽都能做到、做好；但如何“教育寶寶”“開發寶寶的智力”“促進寶寶的能力發展”“發掘寶寶的潛能”，卻并非每一位媽媽都知道、都了解。而做到這一切，只有愛顯然是不夠的。媽媽需要的是智慧，做媽媽的智慧，做一個好媽媽的智慧。 這本書，傳達的就是這種智慧！

引言 0～3歲，對寶寶的一生意味著什麼？ 為什麼在0～3歲（嬰幼兒期），是媽媽締造了孩子的一生？ 本書的主要內容是什麼？媽媽們應當如何閱讀本書？ 關於本書的創作群體，以及感謝 第一篇0～1歲——10個階段，養育聰慧寶貝 第一階段：新生兒期（誕生～28天）——特別喜歡睡覺的寶寶 第一階段：新生兒的一般行為特點 情緒化，易怒 對家長的愛意不感興趣 超敏感 第一階段：寶寶的能力發展+潛能開發方案 視力發展及開發→看黑白相間的物體、追小球 聽力發展及開發→讓寶寶傾聽媽媽的心跳，眼耳協同發展 味覺與嗅覺者展定開發→引導寶寶把味嗅覺與具體的事物聯系起來 觸覺能力發展及開發→多撫摸、多親吻，對寶寶進行撫觸的關愛 第一階段：推薦的養育方式 學會安撫寶寶→抱起他來回走動、使用安撫奶嘴 學會照顧感受性強的寶寶 特殊階段：促進嬰兒心理、能力發展的兩個要點 嬰兒該不該用“蠟燭包”？一遵循寶寶心理發展的需要 尿布還是“尿不濕”？一尿布為主，“尿不濕”為輔 第二階段：1～2個月（29～59天）——寶寶露出笑容了 第二階段：寶寶的一般行為特點 寶寶開始關注自己的小手 寶寶的好奇心出現了 寶寶開始自己總結經驗了 第二階段：寶寶的能力發展+潛能開發方案 手的潛能開發→手腕上系漂亮的小鈴鐺、幫寶寶把拳頭送到嘴里 手眼協調能力→用手絹跟寶寶“捉迷藏” 語言能力發展斗引導寶寶發出更多的“口水聲” 第二階段：推薦的養育方式 將遊戲貫穿到養育寶寶的工作中來 為寶寶準備一面鏡子 特殊階段：按照寶寶的氣質類型來培養寶寶 適應型（容易型）寶寶→用更多的關愛應對寶寶的不善表達 難以適應型（困難型）→采用“接納、不抱怨”的原則 緩慢適應型→給寶寶創造一個沒有壓力的成長環境 第三階段：2～3個月（60～89天）——寶寶的脖子可以立起來啦 第三階段：寶寶的一般行為特點 寶寶長“癢癢肉”了——寶寶社會意識發展的標志 寶寶會翻身了 寶寶能夠發出簡單的聲音了 …… 第二篇　1～2歲——6個階段，培養高能力寶寶 第三篇　2～3歲——4個階段，培養高智商寶寶 附錄　0～3歲，嬰幼兒不同階段的能力發展水平 參考書目 後記　對于嬰幼兒來說，媽媽的作用何在？