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“中小學家長學校示範教材”是家長學校進行教學的理想教材，更是廣大家長教育孩子的實用讀本。“教材”從幼兒園到高中，涵蓋了整個基礎教育階段的家庭教育，給指導家庭教育工作提供了全面的參考。各個學段的家長學校教師和家長可以通過“教材”了解前一學段和后一學段的教學內容，從而更好地思考、把握當前的教育實際和教育措施，提高教育的實效性。此外，“教材”還特別編寫了關於“中考”和“高考”的分冊。對于面臨“中考”和“高考”的學生家長和應考的學生，實在是雪中送炭。家長和孩子可以從中獲得很多有益的啟示以及應對考試的策略。本書為系列之一。
作者簡介
王寶祥，著名家庭教育專家，中國家庭教育學會，常務理事，中國家庭教育學會專定講師團，成員，北京市家庭教育研究會 顧問，北京老教協家長教育研究會 執行理事長，國家高級教育行政學院，兼職教授。
一直從事中小學教育科學研究工作，主要研究方向是班主任工作、家庭教育。個人撰著200萬字，主編2000萬字，多次應邀撲美、俄、韓等國及我國臺灣省參加學術會議，并到國內20多個省市講學、講座，被全國婦聯、教育部。團中央選聘為“更新家許教育觀念報告團”成員，并多次被中央電視臺邀請為《百家講壇》節目主持人。
一直從事中小學教育科學研究工作，主要研究方向是班主任工作、家庭教育。個人撰著200萬字，主編2000萬字，多次應邀撲美、俄、韓等國及我國臺灣省參加學術會議，并到國內20多個省市講學、講座，被全國婦聯、教育部。團中央選聘為“更新家許教育觀念報告團”成員，并多次被中央電視臺邀請為《百家講壇》節目主持人。
目次
緒論：高中生的心理、生理發育特點
高中生生理發展的基本特徵
高中生心理發展的不平衡性
高中生心理發展的動蕩性
高中生心理發展的自主性
高中生心理發展的前瞻性
高中生心理發展的進取性
高中生心理發展的閉鎖性
高中生心理發展的社會性
高中生的性心理變化特點
第一章 幫助孩子更好地融入高中生活
第一節 幫助孩子盡快適應“高中生”的身份
幫助孩子了解高中階段的學習特點
盡量在高一開學前的暑假里幫孩子完成過渡期
如何指導孩子適應入學時的新情況
正確看待孩子的獨立性與依賴性
如何讓孩子有個遠大的志向
怎樣讓孩子學會控制自己
盡早發現孩子的志趣所在
指導孩子高一要打好哪些基礎
附：家長課後作業
第二節 孩子校園的生活思想問題
孩子不喜歡某一學科的老師怎麼辦
怎樣解決新學期開始孩子的倦怠問題
孩子當班長影響了成績怎麼辦
孩子做班幹部威信不高怎麼辦
孩子因生病耽誤了課程怎麼辦
孩子覺得自己不受老師同學的歡迎，家長怎樣幫忙
如何對待老師對孩子的批評或懲罰
附：家長課後作業
第三節 家長的教育方式要與時俱進
不要總是跟孩子談學習，多說點有趣的事情
不要以影響學習為由剝奪孩子做家務的權利
家長不能動不動就去找老師了解情況
家長無私可能會導致孩子更自私
……
第二章 幫助孩子為高考打下扎實的基礎
第三章 教會孩子正確對待娛樂與交往
第四章 做好孩子健康生活的堅實后盾
第五章 幫助孩子度渡叛逆期
高中生生理發展的基本特徵
高中生心理發展的不平衡性
高中生心理發展的動蕩性
高中生心理發展的自主性
高中生心理發展的前瞻性
高中生心理發展的進取性
高中生心理發展的閉鎖性
高中生心理發展的社會性
高中生的性心理變化特點
第一章 幫助孩子更好地融入高中生活
第一節 幫助孩子盡快適應“高中生”的身份
幫助孩子了解高中階段的學習特點
盡量在高一開學前的暑假里幫孩子完成過渡期
如何指導孩子適應入學時的新情況
正確看待孩子的獨立性與依賴性
如何讓孩子有個遠大的志向
怎樣讓孩子學會控制自己
盡早發現孩子的志趣所在
指導孩子高一要打好哪些基礎
附：家長課後作業
第二節 孩子校園的生活思想問題
孩子不喜歡某一學科的老師怎麼辦
怎樣解決新學期開始孩子的倦怠問題
孩子當班長影響了成績怎麼辦
孩子做班幹部威信不高怎麼辦
孩子因生病耽誤了課程怎麼辦
孩子覺得自己不受老師同學的歡迎，家長怎樣幫忙
如何對待老師對孩子的批評或懲罰
附：家長課後作業
第三節 家長的教育方式要與時俱進
不要總是跟孩子談學習，多說點有趣的事情
不要以影響學習為由剝奪孩子做家務的權利
家長不能動不動就去找老師了解情況
家長無私可能會導致孩子更自私
……
第二章 幫助孩子為高考打下扎實的基礎
第三章 教會孩子正確對待娛樂與交往
第四章 做好孩子健康生活的堅實后盾
第五章 幫助孩子度渡叛逆期
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