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為適應高等法學教育發展的需要，提高學生發現問題、解決問題以及運用法學知識的能力，我們組織編寫本套《高等教育法學應用教材》。
法學是理論性與應用性相結合的學科，本套教材的最大特點在于突出法學的應用性。主要表現在以下幾個方面：
1．力求與現行最新的立法、司法解釋及法律實務相一致。本套教材強調對現行最新的立法、司法解釋進行介紹和分析，強調聯系司法實務中的新老問題進行論述。
2．力求與最新的《國家司法考試大綱》相一致。司法考試是從事法律工作的職業資格考試，但每年有大量的法律專業本科生、研究生無法通過司法考試。本教材力圖使教學內容與司法考試緊密相聯。
3．力求用簡潔、實用的事例說明深奧的原理和規範。在每一本教材中都努力用簡潔的文字、實用明晰的案例對基本原理和法律規範進行說明，使學生在最短的時間內讀懂教材，并結合歷年司法考試試題加以分析。
4．力求結合最新的研究成果和立法動態。立法、司法和法律實務是動態、發展的。本套教材密切關注和把握改革發展的方向與趨勢，努力結合最新的學術研究成果，使法學理論應用于法律實務和教學。
為了保證本套教材的高水平和高質量，編委會聘請了多位知名的法學家擔任主編。這些專家多數參加過立法和修法工作，并是司法考試教學輔導的名師，具有編寫高校教材的豐富經驗。
本套教材適用于大學本科的教學，尤其適用于司法考試。
法學是理論性與應用性相結合的學科，本套教材的最大特點在于突出法學的應用性。主要表現在以下幾個方面：
1．力求與現行最新的立法、司法解釋及法律實務相一致。本套教材強調對現行最新的立法、司法解釋進行介紹和分析，強調聯系司法實務中的新老問題進行論述。
2．力求與最新的《國家司法考試大綱》相一致。司法考試是從事法律工作的職業資格考試，但每年有大量的法律專業本科生、研究生無法通過司法考試。本教材力圖使教學內容與司法考試緊密相聯。
3．力求用簡潔、實用的事例說明深奧的原理和規範。在每一本教材中都努力用簡潔的文字、實用明晰的案例對基本原理和法律規範進行說明，使學生在最短的時間內讀懂教材，并結合歷年司法考試試題加以分析。
4．力求結合最新的研究成果和立法動態。立法、司法和法律實務是動態、發展的。本套教材密切關注和把握改革發展的方向與趨勢，努力結合最新的學術研究成果，使法學理論應用于法律實務和教學。
為了保證本套教材的高水平和高質量，編委會聘請了多位知名的法學家擔任主編。這些專家多數參加過立法和修法工作，并是司法考試教學輔導的名師，具有編寫高校教材的豐富經驗。
本套教材適用于大學本科的教學，尤其適用于司法考試。
作者簡介
王啟富， 男，1938年生，中國政法大學教授，碩士研究生導師。曾任中國政法大學常務副校長。曾兼任中國法學會法理學研究會副會長，北京市法學會副會長，中國人權研究會常務理事。1999年享受國家特殊津貼。 長期從事《法理學》的教學和研究，先后發表《論法的概念》、《論法的階級性和社會性》、《淺談技術法規》等論文近30篇。撰寫或參與撰寫《馬克思主義法學論著導讀》、《中國法理縱論》、《中國法理學研究綜述與評價》等多部著作。主編《人權問題的法理學研究》、《中國人權的司法保障》等著作。1998年主編《法律辭海》，全書約500萬字。
目次
第一章 法的本體
第一節 法的概念
第二節 法的價值
第三節 法的要素
第四節 法的淵源與分類
第五節 法律部門與法律體系
第六節 法的效力
第七節 法律關係
第八節 法律責任
第二章 法的運行
第一節 立法
第二節 執法與司法
第三節 守法與違法
第四節 法律監督
第五節 法律解釋與法律推理
第三章 法的演進
第一節 法的起源
第二節 法的歷史發展
第三節 法的傳統
第四節 法的現代化
第五節 法治理論
第四章 法與社會
第一節 法與社會的一般理論
第二節 法與經濟
第三節 法與政治
第四節 法與道德
第五節 法與宗教
第六節 法與人權
第一節 法的概念
第二節 法的價值
第三節 法的要素
第四節 法的淵源與分類
第五節 法律部門與法律體系
第六節 法的效力
第七節 法律關係
第八節 法律責任
第二章 法的運行
第一節 立法
第二節 執法與司法
第三節 守法與違法
第四節 法律監督
第五節 法律解釋與法律推理
第三章 法的演進
第一節 法的起源
第二節 法的歷史發展
第三節 法的傳統
第四節 法的現代化
第五節 法治理論
第四章 法與社會
第一節 法與社會的一般理論
第二節 法與經濟
第三節 法與政治
第四節 法與道德
第五節 法與宗教
第六節 法與人權
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