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對學生在寫作文時最容易犯的諸如表達、敘述、描寫等各類常見的錯誤。本書有針對性地列舉了學生典型的病文。 張伯華教師對這些病文出現的原因進行分析，對病句進行示範性批改。學生通過作者的分析和批改會有“恍然大悟”之感。 本書還提供了一系列有針對性的訓練，使學生學會怎樣修改自己的習作。
作者簡介
張伯華，首都師範大學語文報刊社副編審，從事語文教學和研究30余年。
曾任北京市昌平一中語文教師，北京市西城區教育研究中心語文教研員，北京市語文教學研究會常務理事，北京市教科所兼職研究員，首都師範大學《說寫月刊》副主編，《作文導報》副主編。
1988年開始。多次參加人民教育出版社、北京師範大學出版社、語文出版社國家語文統編教材的編寫。他編寫的《演講與辯論》被教育部列為全國高中語文選修課教材。
近年來。他根據自己的教學經驗研發了一整套迅速提高學生作文能力的教學法，現在國內100多個城市進行推廣，成效顯著。
曾任北京市昌平一中語文教師，北京市西城區教育研究中心語文教研員，北京市語文教學研究會常務理事，北京市教科所兼職研究員，首都師範大學《說寫月刊》副主編，《作文導報》副主編。
1988年開始。多次參加人民教育出版社、北京師範大學出版社、語文出版社國家語文統編教材的編寫。他編寫的《演講與辯論》被教育部列為全國高中語文選修課教材。
近年來。他根據自己的教學經驗研發了一整套迅速提高學生作文能力的教學法，現在國內100多個城市進行推廣，成效顯著。
目次
第一章 借助圖畫，妙筆生花
要點解說
病文診治
範文閱讀
鞏固檢測
第二章 睜大你的眼睛
要點解說
病文診治
範文閱讀
鞏固檢測
第三章 精心選擇材料
要點解說
病文診治
範文閱讀
鞏固檢測
第四章 再現人工景觀
要點解說
病文診治
範文閱讀
鞏固檢測
第五章 敘事精彩動辦
要點解說
病文診治
範文閱讀
鞏固檢測
第六章 讓人物栩栩如生
要點解說
病文診治
範文閱讀
鞏固檢測
第七章 張開想象的翅膀
要點解說
病文診治
範文閱讀
鞏固檢測
第八章 仔細推敲語言
要點解說
病文診治
範文閱讀
鞏固檢測
要點解說
病文診治
範文閱讀
鞏固檢測
第二章 睜大你的眼睛
要點解說
病文診治
範文閱讀
鞏固檢測
第三章 精心選擇材料
要點解說
病文診治
範文閱讀
鞏固檢測
第四章 再現人工景觀
要點解說
病文診治
範文閱讀
鞏固檢測
第五章 敘事精彩動辦
要點解說
病文診治
範文閱讀
鞏固檢測
第六章 讓人物栩栩如生
要點解說
病文診治
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鞏固檢測
第七章 張開想象的翅膀
要點解說
病文診治
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鞏固檢測
第八章 仔細推敲語言
要點解說
病文診治
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