人力資本與經濟增長-基於中國數據的實證研究（簡體書）

該書全面闡述了經濟增長及人力資本理論述評、中國經濟增長中的物質資本和勞動力要素、中國經濟增長的計量模型及其實證分析等內容。并且針對目前中國人力資本投資中教育、在職培訓、衛生保健所存在的總量投入不足、投資結構的不合理等問題，以及遷移流動中的勞動力市場和戶籍制度存在的問題，從科學發展觀的角度對上述存在的問題提出了一些建議。

譚永生，1971年5月生，河南泌陽人。1994年以來，先后畢業于鄭州大學、首都經濟貿易大學、中國人民大學，分別獲理學學士、經濟學碩士、經濟學博士學位，2005年進入首都經濟貿易大學應用經濟學博士后流動站從事研究工作。近年來，在《經濟學(季刊)》、《經濟與管理研究》以及《財會通訊》等學術刊物上發表學術論文20余篇，參與省部級以上課題及參編著作共計10余項。為中國注冊會計師協會非執業會員，主要研究領域為勞動經濟學、發展經濟學等。

第一章　導言
　1.1　問題的提出
　1.2　本書的研究思路和方法
　1.3　本書的結構框架
　1.4　本書的創新及不足之處
第二章　經濟增長及人力資本理論述評
　2.1　經濟增長理論述評
2.1.1　古典經濟增長理論述評
2.1.2　新古典經濟增長理論述評
2.1.3　內生經濟增長理論述評
2.1.4　其他經濟增長理論述評
　2.2　人力資本理論述評
2.2.1　人力資本思想及其理論演進
2.2.2　人力資本理論內容綜述
2.2.3　對人力資本理論的簡單評價
　2.3　經濟增長和人力資本理論對我們的啟示及影響我國經濟增長的因素分析
2.3.1　經濟增長和人力資本理論對我們的啟示
2.3.2　影響我國經濟增長的因素分析
第三章　中國經濟增長中的物質資本和勞動力要素
　3.1　中國經濟增長中的物質資本要素投入
　3.2　中國經濟增長中的勞動力要素投入
第四章　中國經濟增長中的人力資本要素及其對經濟增長的影響機制
　4.1　教育所形成的人力資本及其計量
4.1.1　教育影響經濟增長的機制分析
4.1.2　教育所形成的人力資本量化方法研究
4.1.3　不同教育層次生均教育經費的擬合及整理
4.1.4　我國教育所形成的人力資本及其計量
　4.2　在職培訓所形成的人力資本及其計量
4.2.1　在職培訓及其特點分析
4.2.2　在職培訓對經濟增長的影響機制分析
4.2.3　我國的在職培訓情況
4.2.4　我國在職培訓所形成的人力資本及其計量
　4.3　衛生保健所形成的人力資本及其計量
4.3.1　衛生保健對經濟增長的影響機制分析
4.3.2　衛生保健所形成的人力資本特點分析
4.3.3　我國衛生保健所形成的人力資本及其計量
　4.4　遷移流動所形成的人力資本及其計量
4.4.1　我國遷移流動的主要表現形式及本書所研究的遷移流動對象和統計口徑
4.4.2　農村剩余勞動力遷移流動的理論解釋
4.4.3　農村勞動力遷移流動對我國經濟增長的影響機制及其流動特點分析
4.4.4　我國改革開放以來農村勞動力遷移流動的歷史及規模分析
4.4.5　我國農村勞動力遷移流動所形成的人力資本及其計量
　4.5　對我國人力資本存量數據的綜合整理
第五章　中國經濟增長的計量模型及其實證分析
　5.1　中國經濟增長的模型——生產函數的建立
5.1.1　生產函數概述
5.1.2　本書采用的中國經濟增長模型及基本數據整理
　5.2　基於非平穩時間序列的計量分析
5.2.1　時間序列的單整（Integration）和協整（Cointegration）檢驗
5.2.2　自回歸分步滯后時間序列建模
5.2.3　脈沖響應函數的建立和方差分解
　5.3　對實證結果的解釋及相關研究結論的比較
5.3.1　對本書實證結果的解釋
5.3.2　我國各經濟增長要素的增長變化特點分析
5.3.3　相關研究結論的比較
　5.4　對中國經濟增長質疑的回應及反思
第六章　中國人力資本投資存在的問題及建議
　6.1　人力資本投資在我國轉變經濟增長方式中的重要性
6.1.1　樹立科學發展觀，切實轉變經濟增長方式的必要性
6.1.2　人力資本投資在我國轉變經濟增長方式中的重要性
　6.2　中國人力資本投資存在的問題及建議
6.2.1　我國教育投資存在的問題及建議
6.2.2　我國在職培訓投資存在的問題及建議
6.2.3　我國衛生保健投資存在的問題及建議
6.2.4　我國遷移流動存在的問題及建議
圖表索引
參考文獻
後記