設計素描研究（簡體書）

素描是學習繪畫、雕塑以及設計藝術的造型基礎，作為基礎訓練的必修課程，已廣泛被業內人士認同。
設計素描的出現，由改革開放的初期20世紀80年代中國現代設計教育思潮興起到今天，經歷了20多年的改革與實踐，逐漸發展為設計教學中的一門極其重要的基礎課程。但課程教學的不斷變化和發展，需要我們不斷去改革，這是一條永恆的教學規律，因此，教學教改是一個永恆的課題。
羅興華老師從事藝術與設計素描課程教學工作已有20多年，具有豐富的教學經驗。《設計素描研究》一書反映了作者近幾年來在設計素描教學實踐中的指導思想，也可以說是對幾年來的教學思考、探索、實踐的一種比較直觀的闡釋。該書是作者在2003年獲得廣西教育“十五”規劃課題，并于2006年結題的“藝術設計基礎創新教育研究與實驗”成果基礎上撰寫而成的。它突出的特點是從更加具有包容性的新高度來闡釋不同的設計素描造型觀念和表達方法，提出“藝術設計是一種創造性活動，創造性活動應該有創造性的思維為基礎”的理論，將創造性思維融入造型訓練之中，強調設計意識在素描教學中的重要性。并且將技能類課題提升到觀念與手法比較的深層次理論高度來研究，立足點較高，具有前瞻性。在“互動性”新概念中實現開放的設計素描教學新理念及教學方法對傳統思維模式的超越，建立了一個設計素描教學新構架。顯然這在當前的藝術設計基礎教學研究中具有重要建設性和實踐意義。
《設計素描研究》一書向設計教育界同仁提出了一些不同的思考和觀點。當然其中有不成熟之處，但更重要的是以此與大家在設計素描教學方面的交流和提高，同時也為廣大學生們提供了一本值得選用的教材或教學參考書。

羅興華，教授，1956年生於桂林，侗族，現任教于桂林電子科技大學設計系，學科專家，碩士生導師，中國美術家協會會員，中國民族促進會會員，中國陶藝家協會會員，中國一東盟藝術與設計研究所副所長，侗學研究會常務理事，桂林畫院特聘畫家，桂林旅遊規劃與設計評審專家，桂林民族文化研究會理事，新加坡共和國新神州藝術院理事。
從事藝術設計教育及設計素描課程教學工作20多年，具有豐富的教學經驗。同時，擅長工筆人物和青綠山水畫的創作。作品多次參加中國美協主辦的全國主題性大展，并多次獲獎，作品入編各類大型畫冊和中國名家作品集以及在各種報刊雜志上發表共190多件。《侗鄉三月三》等作品被北京民族文化宮、美術館等國家級單位收藏。其傳略被收錄入《中國畫家名人錄》、《世界華人藝術家名人錄》等大典。1988年榮獲由廣西壯族自治區人民政府頒發的首屆振興廣西文化藝術創作最高獎項——銅鼓獎。出版《青綠山水畫研究》、《羅興華作品集》等多部專著。在《美術》、《美術觀察》、《裝飾》等國家級藝術類核心期刊上發表學術論文18篇。多次獲得并完成省部級立項課題。

序
第一章　現代設計素描的概述
第一節　現代設計素描
第二節　現行教學中存在的問題
第二章 關於素描及類型
第一節　關於形與素描
第二節　全因素素描
第三節　透體性設計素描與結構素描
第四節　研究性素描
第五節　表現性素描
第三章 素描的基礎知識和要素
第一節　三大面與黑、白、灰
第二節　五大調子
第三節　素描的空間
第四節　光與物
第五節　造型的要素
第六節　整體觀察與造型秩序
第四章 關於素描的形式美因素
第一節　點線面的形式因素
第二節　構成的形式因素
　第三節　多樣與統一的形式因素
　第四節　節奏與韻律的形式因素
　第五節　提煉與概括的形式因素
　第六節　夸張與變形的形式因素
　第七節　道具選材因素
第五章　現代設計素描教學實踐的新架構
　第一節　主體性寫真設計素描研究
　第二節　寫真創意性設計素描研究
　第三節　速寫與設計研究
　第四節　透體性與體量結構設計素描研究
第六章　作品鑑賞
　第一節　主體性寫真設計素描
　第二節　設置性設計素描
　第三節　質感對比設計素描
　第四節　現代設計素描——聯想·添置性設計素描
　第五節　同一物品多種形式表達研究
　第六節　物體空間形態·局部
　第七節　創意性設計素描
　第八節　材質轉換設計素描
　第九節　質換設計素描
　第十節　透體性結構素描
　第十一節　結構素描
　第十二節　切割·重構設計素描
　第十三節　原創性設計素描
參考書
後記