當代高等教育國際化發展（簡體書）

高等教育的國際化是當下學術界廣為關注的重要理論與現實問題。本書將高等教育國際化研究置于全球化的視野下，從人才培養的角度界定高等教育國際化，著眼于理論和實踐的雙維度，既從高等教育國際化的背景內涵(要素動因)、載體理念、策略以及經驗教訓等層面展開介紹、梳理和研究，又綜合運用理論研究、國際比較、典型案例分析等方法特別是從我國高等教育國際化的歷史出發對中外合作辦學的歷程、問題及對策進行了重點闡述，分析了我國高等教育國際化存在的機遇與挑戰，并對世界高等教育國際化發展趨勢進行了展望。

吳堅，男，漢族，l966年生，海南萬寧人。博士現為華南師範大學國際文化學院研究員、碩士生導師，全國比較教育研究會理事，廣東省比較教育研究會常務理事，亞洲教育學會會員，日本中京女子大學客座教授。日本名古屋大學高級訪問學者。主要從事國際教育與教育國際化、高等教育等領域的研究。曾主持廣東省教育科學十五”規劃課題、廣東省科技廳“攻關”課題等，現主持廣東省教育科學“十一五”規劃課題、教育部“留學回國人員科研啟動基金”等多項研究，參與多部著作的撰寫，擔任《面向港澳辦學的理論與實踐》—書副主編，并在《高等教育研究》、《中國高教研究》、《學術究》等刊物發表學術論文五十多篇。

序
前言
第一章　全球化背景下的高等教育國際化
第一節　當今世界的主要特徵——全球化
一、全球化的內涵
二、全球化的動因
三、全球化發展的階段
第二節　全球化對高等教育國際化的影響
一、全球化加快了高等教育國際化進程
二、經濟全球化對高等教育國際化的挑戰
三、經濟全球化背景下的高等教育國際化發展趨勢
[拓展閱讀]　伴隨全球化風潮美國高等教育走向全球擴張
第二章　高等教育國際化的基本概念
第一節　高等教育國際化的內涵
一、高等教育國際化
二、高等教育國際化的內涵界定
第二節　高等教育國際化的要素
一、對高等教育國際化要素的不同認識
二、高等教育國際化的基本要素
第三節　高等教育國際化的動因
一、高等教育國際化的動因分析
二、高等教育國際化的基本動因
[拓展閱讀] 我如何當上英國諾丁漢大學校長——楊福家教授自述
第三章　歐美國家高等教育國際化
第一節　英國高等教育國際化
一、英國高等教育國際化的概況
二、英國高等教育國際化的經驗
[拓展閱讀] 英國高等教育國際化的策略
第二節　法國高等教育國際化
一、法國高等教育國際化的概況
二、法國高等教育國際化的經驗
[拓展閱讀] 歐洲大學發展史的縮影：法國巴黎大學
第三節　德國高等教育國際化
一、德國高等教育國際化的概況
二、德國高等教育國際化的經驗
[拓展閱讀] 同濟大學的中德合作辦學
第四節　美國高等教育國際化
一、美國高等教育國際化的概況
二、美國高等教育國際化的經驗
[拓展閱讀] 從一所學校看美國高等教育國際化——以賓夕法尼亞大學教育研究生院為例
第四章　亞太國家高等教育國際化
第一節　日本高等教育國際化
一、日本高等教育國際化的概況
二、日本高等教育國際化的經驗
[拓展閱讀] 日本教育國際化的門戶——日本國際大學
第二節韓國高等教育國際化
一、韓國高等教育國際化的概況
二、韓國高等教育國際化的經驗
　……
第五章　中國高等教育國際化
第六章　中外合作辦學
第七章　高等教育國際化的展望
參考文獻
後記