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商品簡介
作者簡介
目次
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本書采用教育科學的歷史研究法和文獻研究法，系締深入地研究了蔡元培的普通教育思想，構建了較為完整的普通教育思想體系。本書共分四章：第一章為緒論，主要探討了普通教育的含義與特點．普通教育的主要活動。第二章為任務論，主要研究了普通教育的兩大任務。即：為高一級學校培養合格新生襁為社會培養勞動后備力量。第三章為內容論，主要探究了德育、智育、體育、美育和勞動教育等五個方面的普通教育內容。第四章為對策論，主要研究了提高教師豢養、籌措教育經費、搞好圖書儀器建設、開展教學改革、加強課程建設和制定普通教育法規等六個方面的普通教育對策。本書結構嚴謹．觀點獨到，論證充分，結論科學，史論結合。本書注重歷史與現實緊密結合，琿論與實際密切結合，是一部有特色的蔡元培普通教育思想的研究專著，是一部豐富和完善蔡元培教育思想研究的力作。
作者簡介
作者王玉生，現為紹興文理學院教育學、院教育學教研室主任、副教授。多年研究蔡元培教育思想，取得了多項研究成果，主要著作有：《中國教育思想研究》《蔡元培大學教育思想論綱》等；主要論文有：《論自我教育的概念、賣質和機制》《論多少年期學生自我教育的特點和應採取的措施》、《試論蔡元培德育實施的原則與方法》、《試論蔡元培大學教育的國際化特點》、《試論蔡元培的大學教師聘任觀》。本書是漸江省哲學社會科學規劃課題的研究成果。
目次
前言
第一章 緒論
第一節 普通教育的含義與特點
第二節 普通教育的主要活動
第二章 任務論
第一節 為高一級學校培養合格新生
第二節 為社會培養勞動后備力量
第三章 內容論
第一節 德育
第二節 智育
第三節 體育
第四節 美育
第五節 勞動教育
第四章 對策論
第一節 提高教師素養
第二節 籌措教育經費
第三節 搞好圖書儀器建設
第四節 開展教學改革
第五節 加強課程建設
第六節 制定普通教育法規
主要參考文獻
後記
第一章 緒論
第一節 普通教育的含義與特點
第二節 普通教育的主要活動
第二章 任務論
第一節 為高一級學校培養合格新生
第二節 為社會培養勞動后備力量
第三章 內容論
第一節 德育
第二節 智育
第三節 體育
第四節 美育
第五節 勞動教育
第四章 對策論
第一節 提高教師素養
第二節 籌措教育經費
第三節 搞好圖書儀器建設
第四節 開展教學改革
第五節 加強課程建設
第六節 制定普通教育法規
主要參考文獻
後記
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