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這是一本針對高等藝術教育設計范疇的教材。該書有如下三個特點:
一、注重理論。盡理把復雜、抽象的色彩原理講得通俗易懂；
二、采用大量的范圖。我著意把范圖與內容及作業作十分緊密地聯系。讓學生從綜合的概念中去體會色彩構成中的某方面感覺，并在作業中盡量地去發揮和創新（當然是要在符合題目的大要求下）；
三、注重實際運用。把自己多年來在實踐和教學中的感受和經驗融于其中，期望能引導學生在學習中不只是注重技法的練習，而更多注重個人色彩感覺修養的培養。
學習色彩構成，重要的是拿起筆來，在具體的調色和表現中去體會和思考。理論可以使學生知其然并知其所以然，為快速入門和進一步研究打下基礎。但光靠理論是成不了設計師的，色彩的選擇和運用最終還得靠設計的個人感覺。好的感覺加上理性的訓練，就會達到更高的境界。
書中的範例作品，絕大部分是四川師範大學視覺藝術學院和四川師範大學服裝學院以及四川工商職業技術學院藝術系的學生作業。
一、注重理論。盡理把復雜、抽象的色彩原理講得通俗易懂；
二、采用大量的范圖。我著意把范圖與內容及作業作十分緊密地聯系。讓學生從綜合的概念中去體會色彩構成中的某方面感覺，并在作業中盡量地去發揮和創新（當然是要在符合題目的大要求下）；
三、注重實際運用。把自己多年來在實踐和教學中的感受和經驗融于其中，期望能引導學生在學習中不只是注重技法的練習，而更多注重個人色彩感覺修養的培養。
學習色彩構成，重要的是拿起筆來，在具體的調色和表現中去體會和思考。理論可以使學生知其然并知其所以然，為快速入門和進一步研究打下基礎。但光靠理論是成不了設計師的，色彩的選擇和運用最終還得靠設計的個人感覺。好的感覺加上理性的訓練，就會達到更高的境界。
書中的範例作品，絕大部分是四川師範大學視覺藝術學院和四川師範大學服裝學院以及四川工商職業技術學院藝術系的學生作業。
作者簡介
陶人勇，1971年2月出生於重慶市。畢業于四川美術學院裝潢環境藝術系。2002年9月前任教于四川美術學院，現為四川師範大學視覺藝術學院講師。有眾多平面設計、環境藝術設計作品被社會采用，曾多次參加省級以上展覽并獲獎，多幅作品發表于《美術觀察》等藝術類國家級核心期刊。
目次
前言
概述
第一章 色彩的基本原理
第一節 認識色彩
第二節 色彩的三要素及其關係
第三節 色彩體系與色彩科學的發展
第二章 色彩知覺及其生理規律
第一節 色彩視覺的假說
第二節 視覺適應特性對色彩感覺的影響
第三節 色彩的知覺
第三章 色彩對比與色彩調和
第一節 色彩對比與調和的原理
第二節 色彩構成的形式美法則
第三節 色彩調和的基本類型
第四節 色彩對比的基本類型
第五節 色彩構成的基本方法
第六節 色彩構成與肌理
第七節 色彩的采集重構
第四章 色彩的感情及心理效應
第一節 色彩感情的生理因素
第二節 色彩的思維與想像
第三節 色彩的嗜好與色彩潮流
第四節 色彩的感覺
第五節 色彩在畫面中的組合
第五章 空間形態中的色彩構成
第一節 空間色彩知覺的構造
第二節 色彩知覺的空間秩序
第三節 色彩空間的深度知覺
第四節 色彩和空間印象的形成
第五節 色彩基本空間力象
第六節 空間的色彩裝飾
第六章 色彩構成在影視動畫設計中的應用
第一節 影視動畫的色彩設計
第二節 影像藝術化的手段
第七章 色彩構成在設計專業中的應用
第一節 色彩構成在平面設計中的運用
第二節 服裝設計的色彩導向
第三節 商業攝影的色彩配置
第四節 網頁設計中的色彩搭配內涵
第五節 環境藝術設計中的色彩設計
第八章 參考圖例
概述
第一章 色彩的基本原理
第一節 認識色彩
第二節 色彩的三要素及其關係
第三節 色彩體系與色彩科學的發展
第二章 色彩知覺及其生理規律
第一節 色彩視覺的假說
第二節 視覺適應特性對色彩感覺的影響
第三節 色彩的知覺
第三章 色彩對比與色彩調和
第一節 色彩對比與調和的原理
第二節 色彩構成的形式美法則
第三節 色彩調和的基本類型
第四節 色彩對比的基本類型
第五節 色彩構成的基本方法
第六節 色彩構成與肌理
第七節 色彩的采集重構
第四章 色彩的感情及心理效應
第一節 色彩感情的生理因素
第二節 色彩的思維與想像
第三節 色彩的嗜好與色彩潮流
第四節 色彩的感覺
第五節 色彩在畫面中的組合
第五章 空間形態中的色彩構成
第一節 空間色彩知覺的構造
第二節 色彩知覺的空間秩序
第三節 色彩空間的深度知覺
第四節 色彩和空間印象的形成
第五節 色彩基本空間力象
第六節 空間的色彩裝飾
第六章 色彩構成在影視動畫設計中的應用
第一節 影視動畫的色彩設計
第二節 影像藝術化的手段
第七章 色彩構成在設計專業中的應用
第一節 色彩構成在平面設計中的運用
第二節 服裝設計的色彩導向
第三節 商業攝影的色彩配置
第四節 網頁設計中的色彩搭配內涵
第五節 環境藝術設計中的色彩設計
第八章 參考圖例
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