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教會學生創造（簡體書）
商品資訊
系列名：初任教師教學基本功系列
ISBN13：9787504144270
出版社：教育科學出版社
作者：蘇‧考利
出版日：2010/03/01
裝訂／頁數：平裝／163頁
規格：19cm*13cm (高/寬)
人民幣定價：13 元
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商品簡介
作者簡介
目次
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商品簡介
在本書中，您將發現有關如何在您的學校和課堂中培養學生創造技能的大量建議和意見。當前教育領域中，人們過于重視掌握實用技能和通過各類考試，創造技能的教學正面臨被擠出課堂教學的危險境地。而我在本書中則試圖證明，創造技能的教學完全可以整合到所有老師所教的所有科目中去。本書中提供的一些技巧、測量和實用方法，將會有助于您成為一名更有創意的老師，同時也會提醒您注意：教師這個職業其實是多么地有趣和令人興奮！
作者簡介
蘇·考利是當代英國兩本最為暢銷的教育類圖書《學生課堂行為管理》（第2版）和《教學非正規指導》（Guerilla Guide to Teaching）的作者，她曾任教于英國和海外多個國家的中小學各個年級。目前主要從事教育類圖書寫作、教師培訓和演說活動。
目次
1.創造力：它是關於什麼的
什麼是創造力
創造力從何而來
創造力為什麼重要
什麼妨礙了創造力的發展
怎樣突破通往創造力之途的障礙
如何評估創造力
2.創造過程
創造過程可教嗎
尋找一種平衡
關於創造力的表現形式
旅程
在小組內的進展
3.富有創造力的孩子
早期創造力
富有創造力的思維方式
創造性感覺
想象的世界
創造力和特殊需要
創造力和行為
4.富有創造力的老師
富有創造力的老師是什麼樣子的
為什麼要去做富有創造力的老師
日常的創造力
教師是一個模范
分享你的創造力
把創造過程知識化
指導與發現
自由與安全
教學風格和創造力
5.創造性課程
什麼是創造性課程
規劃創造力
培養創造力的方法
尋找靈感
帶著想法去工作
為創造之旅而設計的熱身準備
運用模擬
6.創造力的藍圖
犯罪現場
玩撲克牌遊戲
審訊用詞
斯馬蒂概率
賽馬
丟失的行李
色彩的想象
場所、場所、場所
抗議歌曲
面粉娃娃
搜索艾瑪
沙做的馬
突襲掠奪者
最脆弱的脊椎動物
自己動手，讓水循環
進入腸道
外星來客形象
讓我們來做石頭
無路可逃
放火花
神奇時刻
學校里最厲害的自然科學課老師
7.具有創造性的學校
創造性的氛圍
具有創造性的學校里的教師
具有創造力的學校管理者
其他教輔人員
學生
具有創造性的學校環境
具有創造性的教學環境
創造力的資源
展覽和創造力
全校活動
附錄：有關創造力的信息資源
什麼是創造力
創造力從何而來
創造力為什麼重要
什麼妨礙了創造力的發展
怎樣突破通往創造力之途的障礙
如何評估創造力
2.創造過程
創造過程可教嗎
尋找一種平衡
關於創造力的表現形式
旅程
在小組內的進展
3.富有創造力的孩子
早期創造力
富有創造力的思維方式
創造性感覺
想象的世界
創造力和特殊需要
創造力和行為
4.富有創造力的老師
富有創造力的老師是什麼樣子的
為什麼要去做富有創造力的老師
日常的創造力
教師是一個模范
分享你的創造力
把創造過程知識化
指導與發現
自由與安全
教學風格和創造力
5.創造性課程
什麼是創造性課程
規劃創造力
培養創造力的方法
尋找靈感
帶著想法去工作
為創造之旅而設計的熱身準備
運用模擬
6.創造力的藍圖
犯罪現場
玩撲克牌遊戲
審訊用詞
斯馬蒂概率
賽馬
丟失的行李
色彩的想象
場所、場所、場所
抗議歌曲
面粉娃娃
搜索艾瑪
沙做的馬
突襲掠奪者
最脆弱的脊椎動物
自己動手，讓水循環
進入腸道
外星來客形象
讓我們來做石頭
無路可逃
放火花
神奇時刻
學校里最厲害的自然科學課老師
7.具有創造性的學校
創造性的氛圍
具有創造性的學校里的教師
具有創造力的學校管理者
其他教輔人員
學生
具有創造性的學校環境
具有創造性的教學環境
創造力的資源
展覽和創造力
全校活動
附錄：有關創造力的信息資源
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