中國學生學習法：中考英語（簡體書）

一、本書的內容
本書的主要內容是中國的一線師生創立的初中語文學習方法。這些方法均為經過中考實戰檢驗的寶貴經驗，均為適合初中學生的最佳方法。
二、本書的編排
本書分為三篇：
第一篇為“概說初中語文”，介紹了中考卷及中考語文卷的分布、考題來源、命題思路等，歸納了中考語文卷相關題型及解法，以及學習語文的一些高招妙方。
第二篇為“掌握語文的基礎知識”，介紹了有關“語文教材的運用與讀法”、“初中語文的字詞學習”、“初中語文如何進行閱讀”和“文言文的學習方法”等基礎知識的學習方法。
這些方法在整個中學階段都是適用的。
第三篇為“寫好作文的訣竅”，介紹了“如何進行作文構思”、“用好作文的素材”及“作文的實戰技巧”。
三、本書的對象
本書適合于初一年級至初三年級的初中學生使用，也可供家長、教師及其他關心孩子成長的讀者參考。

丁曉山，著名教育專家、學習方法研究專家。丁老師有著二十多年的教學工作經歷，現任職于首都師範大學。他自1994年始即致力于學習方法的研究，廣泛接觸中小學師生，搜集、比較和提煉了大量適合中國學生使用的學習方法，并通過著作的形式使這些方法在眾多學生和家長之中傳播，效果非常顯著。他的成果被許多后來的研究者沿用、借鑒，他也被譽為中國中小學生學習方法研究第一人。 迄今為止，丁老師已出版了與學習方法有關的書籍三十余種，包括《中國孩子學習法》、《中國家長助學法》、《實用智慧集成——100位教師的絕招》、《換一種學法》、《數學學習法》、《語文學習法》、《英語學習法》、《提高成績不能等》（初、高中版）等，其中《中國孩子學習法》榮獲“全國優秀暢銷書”。 《中國學生學習法》是丁老師對以往研究成果的一次精心總結和提煉。它匯集了全國眾多一線教師的寶貴經驗，總結了許多在讀學生的學習技巧和清華北大高考狀元的心得體會，更有一些學生家長自創的助學方法。《中國學生學習法》是最適合中國學生使用的學習方法專著，也是家長指導孩子學習的有效指南。 本叢書自2002年年底出版以來，至今暢銷不衰，深受廣大讀者的歡迎。此次為第三次全新修訂，是作者根據最新教學形勢，對叢書的進一步完善和更新，有著更為突出的實用價值。

第三次修訂說明
使用說明
第一篇　概說初中語文
　也說中考試卷
◎中考卷那些事
◎中考語文卷那些事
◎細說中考語文名著閱讀考查題
◎細說中考語文古詩詞默寫題
◎解答中考閱讀題“三步法”
◎勝負在現代文閱讀
◎中考時，牢記兩句話
　學好初中語文的高招
◎“二”的學習法
◎從“抽屜理論”到“抽屜實踐”
◎背出好成績
◎把語文變成強項的秘訣
◎畫語文“知識結構圖”
◎“三限”衝刺法
◎從廣告中學修辭、學作文
◎標點符號記憶法
　語文教材的運用與讀法
◎教材預復習法
◎：語文預習“五步法”
◎預習語文要挖掘課文
◎自己“備課”預習課文
◎語文課本的十六種讀法
◎如何自學整冊教材
◎利用好《自讀課本》
◎一課一字抓題眼
◎讀好課文題目
◎把課文變成“聯絡圖”
◎課文“線型”分析法
第二篇　掌握語文的基礎知識
　初中語文的字詞學習
◎記多音字三法
◎背詞典基礎好
◎從中文“單詞”入手
◎成語理解五法
　初中語文如何進行閱讀
◎課文概括四法
◎人物列表閱讀法
◎問·畫·用三步閱讀法
◎“三本”學語文
◎“抄寫法”不過時
◎列算式學語文
◎散文線索的把握
◎攻讀一本“元典”
◎破解語文試題的計策
　文言文的學習方法
◎識通假字三法
◎記成語。學實詞
◎古文今譯六字法
◎古文四行對譯法
◎用“公式法”來學文言文
◎“審”、“切”、“連”、“謄”四步翻澤法
第三篇　寫作作文的訣竅
　如何進行作文構思
◎增補要素進行審題
◎記敘文審題的5W元素
◎快速構思供料作文
◎學科“參考系”審題法
◎用“魔球”構思作文
◎列條目寫作文
◎寫作文就像“過電影”
◎“尋根究底”寫作文
◎記點·聯點·擴點
◎提綱、草稿“兩結合”
◎“串冰糖葫蘆”七法
　用好作文的素材
◎“三偷”學範文
◎一篇範文，一個優點
◎看“參考答案”學作文
◎將“壓縮餅干”用“開水泡開”
◎論點、論據結合三公式
　作文的實戰技巧
◎“潘氏八股”
◎三步學會寫景
◎聯系自我六招
◎如何升華作文主題
◎“編號”作文法
◎五步完成供料作文
◎議論文模式定位法
◎怎樣做好“議”與“論”
◎考場應急作文法
◎作文起死回生法
◎作文自改七法
◎精讀+經典=作文高分
◎為自己的作文做好“包裝”
後記