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《父母改變孩子才能改變》選擇典型案例，不是讓父母對號入座；闡述具體的教育方式與方法，不是讓父母簡單照搬，而是首先能讓父母去想，然后自己想招數引導好孩子；介紹真實的成功教子經驗，不是僅僅讓父母羨慕，意在引發父母的思考，引領父母的改變，引導父母的創新，增強教子成功的信心與智慧。這一切是為了引起父母的深刻思考，增強教子成功的信心與智慧。
作者簡介
孫義君，1948年11月生。山東省文登市人。1968年12月參加教育工作，1990年被省政府授予“特級教師”榮譽稱號，1993年被評為中學高級教師職稱，1995年被聘為威海經濟技術開發區教研室主任，2002年6月應邀參加國家義務教育課程標準組的新世紀版小學數學教材編寫，并在全國20個省市做過教師培訓，2003年5月當選威海市教育學會常務副會長至今。
從事教育工作40年有余，曾先后在各級教育報刊上發表教育、教學論文40余篇。曾參加《小學數學教師必讀》等四本書的編寫。著作有《小學數學教學心理學講話》、《神聖的使命——中小學創新學習研究》、《會診課程改革12個問題》。在擔任威海市教育學會常務副會長期間，啟動了“威海市教育學會百千萬家庭教育行動計劃”。
從事教育工作40年有余，曾先后在各級教育報刊上發表教育、教學論文40余篇。曾參加《小學數學教師必讀》等四本書的編寫。著作有《小學數學教學心理學講話》、《神聖的使命——中小學創新學習研究》、《會診課程改革12個問題》。在擔任威海市教育學會常務副會長期間，啟動了“威海市教育學會百千萬家庭教育行動計劃”。
目次
序言
第一章 天下父母的共同期待與行動
1．未來20年后誰是贏家／2
2．瘋狂后的覺醒／6
3．父母要馬上學習／10
4．追問后的思考／19
第二章 中國父母的四大“原罪”
1．偏頗的教育期待／24
2．父母教育責任的錯位／31
3．折斷翅膀的錯愛／36
4．只管生養，不會教育／43
第三章 成功的核心競爭力
1．核心競爭力的變遷／50
2．“三心二意”新解釋／55
3．父母要用戰略眼光培養孩子／70
第四章 父母必須首先做出改變
1．要對孩子大愛，不要溺愛／76
2．要關注孩子“做人”，不做分數的奴隸／88
3．要有個性有思想的孩子，不要乖孩子／98
4．做正爸爸，不做負爸爸／103
5．要為孩子做楷模，而不是注重說教／108
6．用你的手為孩子鼓掌，而不是給孩子耳光／115
第五章 父母必備的教育智慧
1．怎樣表揚和獎勵孩子／124
2．怎樣批評和懲罰孩子／129
3．怎樣進行親子溝通／137
第六章 成功快樂營對父母的啟示
1．感恩為什麼還需要教育／150
2．為什麼成功快樂營讓孩子改變了／155
3．孩子改變了，為什麼會反彈或反復／167
第七章 成功父母的楷模
1．優秀的母親教育出傳奇兒子／176
2．愛孩子，就要給孩子最好的教育／180
3．生活中孩子的早期教育／182
4．強行“斷奶”，培養孩子的自學能力／187
5．良好習慣的養成教育／192
後記
第一章 天下父母的共同期待與行動
1．未來20年后誰是贏家／2
2．瘋狂后的覺醒／6
3．父母要馬上學習／10
4．追問后的思考／19
第二章 中國父母的四大“原罪”
1．偏頗的教育期待／24
2．父母教育責任的錯位／31
3．折斷翅膀的錯愛／36
4．只管生養，不會教育／43
第三章 成功的核心競爭力
1．核心競爭力的變遷／50
2．“三心二意”新解釋／55
3．父母要用戰略眼光培養孩子／70
第四章 父母必須首先做出改變
1．要對孩子大愛，不要溺愛／76
2．要關注孩子“做人”，不做分數的奴隸／88
3．要有個性有思想的孩子，不要乖孩子／98
4．做正爸爸，不做負爸爸／103
5．要為孩子做楷模，而不是注重說教／108
6．用你的手為孩子鼓掌，而不是給孩子耳光／115
第五章 父母必備的教育智慧
1．怎樣表揚和獎勵孩子／124
2．怎樣批評和懲罰孩子／129
3．怎樣進行親子溝通／137
第六章 成功快樂營對父母的啟示
1．感恩為什麼還需要教育／150
2．為什麼成功快樂營讓孩子改變了／155
3．孩子改變了，為什麼會反彈或反復／167
第七章 成功父母的楷模
1．優秀的母親教育出傳奇兒子／176
2．愛孩子，就要給孩子最好的教育／180
3．生活中孩子的早期教育／182
4．強行“斷奶”，培養孩子的自學能力／187
5．良好習慣的養成教育／192
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