志遠行近（簡體書）

蔡福全，體育特級教師、國際舉重一級裁判。曾獲得全國優秀體育教師金質獎章、“體壇英豪、教苑楷模”獎牌，獲得全國群眾體育先進工作者、北京市勞動模范、“全國十杰教師”等稱號。《中國學校體育》雜志社舉辦“蔡福全體育教學特色研討會”，將其“育體育心同在、繼承創新結合、主導主體相融、嚴肅活潑並存”的和諧教學法向全國推廣；其教學經驗曾五次在全國衛星電視播放。本書是作者長期從事體育教學、學校管理和教育行政實踐以及相關理論研究成果的結晶。本書對廣大中小學教師、校長和教育行政人員推進基礎教育新課程改革有重要參考價值。

蔡福全，體育特級教師、國際舉重一級裁判，現任北京市東城區教育委員會主任、全國基礎道德教育委員會副主任、北京市政協教文衛體委員會副主任及北京市舉重裁判委員會主任。曾獲得全國優秀體育教師金質獎章、“體壇英豪、教苑楷模”獎牌，獲得全國群眾體育先進工作者、北京市勞動模范、“全國十杰教師”等稱號。 主要著作有《育體與育心：我對教育和諧發展的探索》、《學校隊列隊形教學》等，主編、參編體育教材多部，發表論文數十篇。

第一章 體育之戀
一 不悔的選擇
二 體育教師當上了班主任
三 熨平工作生活的“褶皺”
四 一個夏令營的歷練
五 與劉永祥老師的師徒之緣
六 向王占春先生學“真經”
七 填補奧林匹克教育的空白
八 國際裁判的風采
第二章 教學之法
一 追尋隊列多變組合的神韻
二 隊列隊形教學法的提煉
三 讓軍事教育呈現育人奇效
四 眼神訓練開發了生理潛能
五 傳統“布包”成為操場“禮花”
六 兩節難忘的體育改革課
七 摸索四個體育教學法
八 讓教與學相得益彰
九 38歲的體育特級教師
第三章 愛生之心
一 “育體”與“育心”同在
二 重在喚起人的尊嚴
三 培養男子漢的氣質性格
四 “四到兩不到”的激勵方法
五 關注教學的每一個細節
六 做有實力有魅力的“明”師
七 傳遞永遠的微笑
八 幫助“問題學生”解決問題
九 特殊的情懷和關注
第四章 治校之道
一 一座國際化教育的舞臺
二 校長要像雨傘那樣
三 搞好德育必須抓出實效
四 育人者的成長和發展
五 在實踐中提高領導力
六 古為今用豐富管理思想
七 學校必須傳承優秀文化
八 學校要有個性風格和風貌
第五章 管理之舉
一 二次整合的新思路
二 學區帶來的大變化
三 “小土豆”變成“大蘋果”
四 四手聯彈多贏樂章
五 不求所有，但求所用
六 創設沒有圍牆的校園
七 流動科技館進校園
八 改進家庭教育的調查
九 讓市民學有其校
十 創新思維與實踐
第六章 領導之策
一 關注不哭的孩子
二 做好“兵頭將尾”
三 手表效應和“協同論”
四 既要“察人”也要“察己”
五 做教育名家最需力行
六 中醫保健的啟示
七 部分教育思想的表達
八 來自領導和同仁們的鞭策
第七章 未來之謀
一 縱觀東城區教育的輝煌歷史
二 在國內外比較中找準坐標
三 直面教育現代化的挑戰
四 教育更需要可持續發展
結束語