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《初中四星級同步題組訓練與測評:化學(9年級第1學期)》針對每一課時教學內容安排兩組緊密聯系的題組，每份題組對每個知識點進行同步訓練與測評。習題極具代表性。訓練效果佳，可以達到舉一反三、事半功倍的效果，從而提高學習效率，減輕學生學業負擔。習題編排與教材同步。便于學習與鞏固叢書根據上海市二期課改新教材的結構體系，按教材的章節、教學進度分課時編寫，在內容上作適當的延伸和拓展，便于學生按照學校的教學進度同步自主練習。
目次
第一章
化學的魅力
1.1 化學使世界更美好(1)[物質的運動和變化]
1.1 化學使世界更美好(2)[化學促進社會的發展]
1.2 走進化學實驗室(1)[常見的化學儀器]
1.2 走進化學實驗室(2)[怎樣進行化學實驗]
1.3 物質的提純[純度和提純]
l-4世界通用的化學語言[元素符號和化學式]
整章綜合測試
第二章
浩瀚的大氣
2.1 人類賴以生存的空氣(1)[空氣的成分]
2.1 人類賴以生存的空氣(2)[構成物質的微粒]
2.2 神奇的氧氣(1)[氧氣的性質]
2.2 神奇的氧氣(2)[怎樣得到氧氣]
2.3 化學變化中的質量守恆(1)[化學式]
2.3 化學變化中的質量守恆(2)[物質的量]
2.3 化學變化中的質量守恆(3)[質量守恆定律]
整章綜合測試
第三章
走進溶液世界
3.1 水(1)[水及其組成]
3.1 水(2)[水的性質]
3.2 溶液(1)[物質的溶解性]
3.2 溶液(2)[物質的溶解度]
3.2 溶液(3)[溶質的質量分數]
3.3 溶液的酸堿性[溶液的酸堿性和pH]
整章綜合測試
第四章
燃料及其燃燒
4.1 燃燒與滅火(1)[燃燒的條件]
4.1 燃燒與滅火(2)[燃燒與滅火]
4.2 碳(1)[碳、同素異形體]
4.2 碳(2)[二氧化碳、一氧化碳]
4.2 碳(3)[石灰石、鐘乳石]
4.3 二氧化碳的實驗室制法[實驗室制取二氧化碳]
4.4 化學燃料(1)[化石燃料]
4.4 化學燃料(2)[綠色能源]
整章綜合測試
參考答案
化學的魅力
1.1 化學使世界更美好(1)[物質的運動和變化]
1.1 化學使世界更美好(2)[化學促進社會的發展]
1.2 走進化學實驗室(1)[常見的化學儀器]
1.2 走進化學實驗室(2)[怎樣進行化學實驗]
1.3 物質的提純[純度和提純]
l-4世界通用的化學語言[元素符號和化學式]
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第二章
浩瀚的大氣
2.1 人類賴以生存的空氣(1)[空氣的成分]
2.1 人類賴以生存的空氣(2)[構成物質的微粒]
2.2 神奇的氧氣(1)[氧氣的性質]
2.2 神奇的氧氣(2)[怎樣得到氧氣]
2.3 化學變化中的質量守恆(1)[化學式]
2.3 化學變化中的質量守恆(2)[物質的量]
2.3 化學變化中的質量守恆(3)[質量守恆定律]
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第三章
走進溶液世界
3.1 水(1)[水及其組成]
3.1 水(2)[水的性質]
3.2 溶液(1)[物質的溶解性]
3.2 溶液(2)[物質的溶解度]
3.2 溶液(3)[溶質的質量分數]
3.3 溶液的酸堿性[溶液的酸堿性和pH]
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第四章
燃料及其燃燒
4.1 燃燒與滅火(1)[燃燒的條件]
4.1 燃燒與滅火(2)[燃燒與滅火]
4.2 碳(1)[碳、同素異形體]
4.2 碳(2)[二氧化碳、一氧化碳]
4.2 碳(3)[石灰石、鐘乳石]
4.3 二氧化碳的實驗室制法[實驗室制取二氧化碳]
4.4 化學燃料(1)[化石燃料]
4.4 化學燃料(2)[綠色能源]
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