中國人文經典翻譯賞析(簡體書)
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隨著社會的發展,國家對高等教育質量與人才培養模式提出了更高的要求,強調提高學生的綜合素質,培養人文精神和創新能力。大學選修課因而也越來越受到高校教學主管部門、廣大教師和學生的重視,以往那種把開設選修課僅僅是為了完成學分的觀點被徹底顛覆。大學階段的英語課程不僅是一門語言課程,也承擔著幫助學生開拓視野、增強能力、提高素養的任務。目前,多數高校的大學英語教學注重的是一、二年級的基礎教學, 忽視應用教學和三、四年級的英語後續學習。但隨著社會的發展,就業壓力的增大,也隨著經濟和生活質量的提高,越來越多的教師及學生都把選修課看作是拓展知識面,提高綜合能力,以便能更快更好地適應社會的一種手段。

目次

UNIT 1 Book of Songs(詩經)
UNIT 2 The Analects(論語)
UNIT 3 The Mencius(孟子)
UNIT 4 The Great Learning(大學)
UNIT 5 The Book of Dao(道德經)
UNIT 6 The Zhuangzi(莊子)
UNIT 7 Records of the Historian(史記)
UNIT 8 Tang Poems I(唐詩1)
UNIT 9 Tang Poems II(唐詩II)——Works of Li Bai
UNIT 10 Ci Poems of the Song Dynasty Ⅰ(宋詞Ⅰ)
UNIT 11 Ci Poems of the Song Dynasty Ⅱ(宋Ⅱ)
UNIT 12 Prose Ⅰ(散文Ⅰ)
UNIT 13 Prose Ⅱ(散文Ⅱ)
UNIT 14 Romance of the Western Chamber(西廂記)
UNIT 15 The Story of the Stone(紅樓夢)
UNIT 16 Romance of the Three Kingdoms(三國演義)
UNIT 17 The Scholars(儒林外史)
UNIT 18 Myth(神話)
ANSWFRS FOR REFERENCE (參考答案)
BIBLIOGRAPttY(參考書目)

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