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《基礎教育學校文化建設研究與實踐(套裝上下冊)》主要研究內容：基礎教育學校文化有關理論。包括概念，概念的基本內涵和外延，各學段學校文化的主要特征，基礎教育學校文化建設的理論依據，文化建設的教育價值和意義等。基礎教育學校文化建設的主要內容和形式。包括各學段學校文化所涵蓋的自然、科學和人文的，歷史、現實和未來的，本土、國內的和國外的，學校、家庭和社區的，出版、廣播電視和網絡的，物質與非物質的，顯性與隱性的，等等。基礎教育學校文化建設的原則、策略和方法。包括各學段學校文化建設應遵循的基本原則和規律，所采取的主要策略、途徑和方法，等等。基礎教育學校文化建設的管理和評價。包括建立促進學校文化不斷積累、沉淀、深化和創新發展的有效機制，學校文化建設工作及其質量與效益的評價價與考核機制，等等。
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