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《精神病學的人際關係理論》主要討論人際關係、人格發展以及人際需要，強調了焦慮的張力和作用，是心理學、精神病學的重要文獻之一.至今仍然具有顯著的指導意義。
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作者：（美國）哈里·沙利文（Harry Stack Sullivan） 譯者：李維
哈里·沙利文（Harry Stack Sullivan，1892-1949），美國精神病醫生和精神分析理論家、新精神分析學派代表人物之一。
哈里·沙利文（Harry Stack Sullivan，1892-1949），美國精神病醫生和精神分析理論家、新精神分析學派代表人物之一。
目次
中文版譯序
英文版編者前言
引言
第一部分 導論性概念
第一章 發展性研究的含義
第二章 定義
第三章 公設
第二部分 發展的新紀元
第四章 嬰兒期：人之初
第五章 嬰兒期：動力機制的概念(第一部分)
第六章 嬰兒期：動力機制的概念(第二部分)
第七章 嬰兒期：人際情境
第八章 嬰兒：作為一個人
第九章 學習：經驗的組織
第十章 自我系統的起始
第十一章 從嬰兒期向童年期過渡：作為學習的言語習得
第十二章 童年期
第十三章 惡意、憎恨和隔離技術
第十四章 從童年期到少年時代
第十五章 少年時代
第十六章 前青年期
第十七章 青年早期
第十八章 青年晚期
第三部分 不適當的和不合宜的人際關係模式
第十九章 精神疾病的早期表現：類精神分裂癥和精神分裂癥
第二十章 睡眠、夢和神話
第二十一章 精神疾病的后期表現：類偏執狂和偏執狂
第四部分 面向大眾的精神病學
第二十二章 面向大眾的精神病學
英文版編者前言
引言
第一部分 導論性概念
第一章 發展性研究的含義
第二章 定義
第三章 公設
第二部分 發展的新紀元
第四章 嬰兒期：人之初
第五章 嬰兒期：動力機制的概念(第一部分)
第六章 嬰兒期：動力機制的概念(第二部分)
第七章 嬰兒期：人際情境
第八章 嬰兒：作為一個人
第九章 學習：經驗的組織
第十章 自我系統的起始
第十一章 從嬰兒期向童年期過渡：作為學習的言語習得
第十二章 童年期
第十三章 惡意、憎恨和隔離技術
第十四章 從童年期到少年時代
第十五章 少年時代
第十六章 前青年期
第十七章 青年早期
第十八章 青年晚期
第三部分 不適當的和不合宜的人際關係模式
第十九章 精神疾病的早期表現：類精神分裂癥和精神分裂癥
第二十章 睡眠、夢和神話
第二十一章 精神疾病的后期表現：類偏執狂和偏執狂
第四部分 面向大眾的精神病學
第二十二章 面向大眾的精神病學
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