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l .高中程度的基礎教育即可瞭解本書內容。
2. 本書也可用為大專的標準教科書或參考書。可免除學生筆記之勞,兼有平易敘述、教室講義及討論的效果。
3. 各章最後整理該章知識摘要,並有適當的習題,可自評功課。
4. 本書的敘述方針如下:
採用通順的白話文、術語、人名盡量註明原文。
電系術語及圖記號原則上沿用工業規格及習讀用語。
圖、表、式號依各章序編列。
單位採用 MKS 制。
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