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給孩子一些「美感浪漫」!「教育美學」(Educational Aesthetics),在教育學發展的漫長過程中,雖然算是一個新興的學術領域,但是從某種意義來看,「教育美學」儼然將是「未來社會的一門顯學,提昇人類生活的一把鑰匙,造福世界公民的一組密碼」。顧名思義,「教育美學」就是「教育學」(Pedagogy)和「美學」之間的科際學科(interdisciplinary),就原本的美學來說,教育美學延伸了它的應用領域到教育學之中;而就教育學術而言,教育美學是美感教育的理論基礎。本書分從「教育學」以及「美學」出發,兼論這兩門學科與其他學術領域之間的科際研究,由外而內,闡述教育美學與美學教育在現今教學理論上的意涵、以及落實為實務過程中所顯現的效果與困難。最後回歸教育者本身,分享以成為「教育美學者」自許、「美的教育者」自勵的教育觀,同時也以本書為引,盼能以一個資深教育者的身分,對臺灣當今的教育體系進行一場教育美學的示範。
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