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本書係按教育部高職課程標準作基本外,另加五章(二版外加GPS 之品管)以補教育部
規劃上之不足,因教學上若限制了範圍,則他日學生將手足無措,不知怎去適應。本書之特
色,在以品管章法處理觀念及方法之取捨,不隨從傳統空泛之論,尤其在GPS 進入測量作業
中後,使教學上完全脫節,有品管章法時即使面臨陌生之GPS 作業,亦可慢慢從中理出頭緒
來。是品管為測量教學上必要之條件,而知有所要與有所不要,有高人一等之見。
規劃上之不足,因教學上若限制了範圍,則他日學生將手足無措,不知怎去適應。本書之特
色,在以品管章法處理觀念及方法之取捨,不隨從傳統空泛之論,尤其在GPS 進入測量作業
中後,使教學上完全脫節,有品管章法時即使面臨陌生之GPS 作業,亦可慢慢從中理出頭緒
來。是品管為測量教學上必要之條件,而知有所要與有所不要,有高人一等之見。
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