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李文林，李鐵安所著的這本《從笛卡兒之夢談起——漫話解析幾何的
創立發展及意義》從科學史上有名的笛卡兒之夢說起，簡明而且系統地介
紹了作為近代數學興起標志之一的解析幾何的誕生與發展過程，論述了解
析幾何在人類文明進步中的作用，揭示了笛卡兒創立解析幾何的文化內涵
。
《從笛卡兒之夢談起——漫話解析幾何的創立發展及意義》史料翔實
生動，內容深入淺出，可供廣大讀者閱讀了解解析幾何的歷史、實質及意
義，同時也可作為大、中學校解析幾何教學的參考用書。
創立發展及意義》從科學史上有名的笛卡兒之夢說起，簡明而且系統地介
紹了作為近代數學興起標志之一的解析幾何的誕生與發展過程，論述了解
析幾何在人類文明進步中的作用，揭示了笛卡兒創立解析幾何的文化內涵
。
《從笛卡兒之夢談起——漫話解析幾何的創立發展及意義》史料翔實
生動，內容深入淺出，可供廣大讀者閱讀了解解析幾何的歷史、實質及意
義，同時也可作為大、中學校解析幾何教學的參考用書。
作者簡介
李文林：中國數學史學會理事長、數學史專家、博士生導師。中國科學院數學與系統利學研究院研究員，曾任巾科院數學研究所副所長，中國數學會秘書長。對數學發展史與數學文化進行了深層次的研究，發表過大量的研究論文，撰寫了《數學史概論》等重要學術著作；在數學史的多個領域求真探索，發現了一系列重要事實和結果。李文林研究員還十分關注基礎教學改革，擔任教育部數學課程評審委員會組長，評審了大量中學數學教材，做過很多課改和調研工作，為我國基礎教育的發展做出了很大貢獻。李鐵安男，1966年7月生，中央教育科學研究所課程教學研究中心副研究員，教育學博士。全國數學史學會常務理事、全國數學教育研究會理事、全國中學數學教學專業委員會理事；主要研究方向為：數學文化思想史，數學課程教學論，中小學數學教學等；在《自然辯證法通訊》、《數學教育學報》、《中國教育報》等核心期刊發表學術論文30余篇；主編《新課程標準案例式解讀》叢書；主持和參與10余項國家級、教育部重點課題。
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