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《裝飾繪畫新表現》內容簡介：裝飾畫是與人們生活密切相關的大眾化藝術，她裝飾著生活中的各個層面。廣義而言，裝飾畫包含所有具審美與實用價值的二維藝術品類，她外延寬泛，包容性強；狹義上則是指那些強調畫面形式感，賦予平面化表現與形式造型特征的畫面。裝飾畫還涉及許多材料制作的畫面。
裝飾繪畫的表現是一種極富創造性的創作活動，她介于藝術設計與繪畫之間，既有設計的理性意識，又有繪畫的感性成分，是集功能與藝術為一體的獨特藝術門類、學習裝飾繪畫即是學習如何開展藝術創作，雖說藝術創作多屬個體活動，但了解創作的一般規律，如何借鑒古今中外優秀的藝術作品，利用各種途徑收集創作素材，探索具有新奇與美感的表現方式成為裝飾繪畫發展創新的關鍵。學習的過程始終有跡可循，藝術創作亦然我們從觀察生活到經典佳作分析，從資料積累到藍圖借鑒，進而擴展到自主的藝術創新，裝飾畫創作伴隨著時代進程步入自由揮灑的全新境界..
藝術的生命力在于發展，裝飾繪畫雖具有很強的應用價值，但長時間以來始終離不開二維特征，更新與發展往往停留在造型形式、材料與表現手法等方面。裝飾畫的特點是裝飾美化生活，傳統的裝飾藝術始終與生活密切相關。裝飾繪畫新表現首先在藝術創作點的著手與切入方面作指導，由借鑒到擴展層層推進；其次在表現形式方面與時俱進，采用新材料、新工具的同時，將畫面形式歸納于傳統、民間與現代三個方面；再次嘗試探索從二維走向三維，從平面走向立體，將裝飾繪畫延伸到更多的生活領域，成為多方位系統化的藝術，實現裝飾參與生活，裝飾美化生活，裝飾使生活更美好的愿望。
裝飾繪畫的表現是一種極富創造性的創作活動，她介于藝術設計與繪畫之間，既有設計的理性意識，又有繪畫的感性成分，是集功能與藝術為一體的獨特藝術門類、學習裝飾繪畫即是學習如何開展藝術創作，雖說藝術創作多屬個體活動，但了解創作的一般規律，如何借鑒古今中外優秀的藝術作品，利用各種途徑收集創作素材，探索具有新奇與美感的表現方式成為裝飾繪畫發展創新的關鍵。學習的過程始終有跡可循，藝術創作亦然我們從觀察生活到經典佳作分析，從資料積累到藍圖借鑒，進而擴展到自主的藝術創新，裝飾畫創作伴隨著時代進程步入自由揮灑的全新境界..
藝術的生命力在于發展，裝飾繪畫雖具有很強的應用價值，但長時間以來始終離不開二維特征，更新與發展往往停留在造型形式、材料與表現手法等方面。裝飾畫的特點是裝飾美化生活，傳統的裝飾藝術始終與生活密切相關。裝飾繪畫新表現首先在藝術創作點的著手與切入方面作指導，由借鑒到擴展層層推進；其次在表現形式方面與時俱進，采用新材料、新工具的同時，將畫面形式歸納于傳統、民間與現代三個方面；再次嘗試探索從二維走向三維，從平面走向立體，將裝飾繪畫延伸到更多的生活領域，成為多方位系統化的藝術，實現裝飾參與生活，裝飾美化生活，裝飾使生活更美好的愿望。
目次
1 裝飾畫概述
1.1 裝飾畫起源與發展
1.2 裝飾畫認識與界定
1.3 裝飾畫特性
課后習題
2 裝飾畫學習
2.1 直接學習——師法自然
2.2 間接學習——師法傳承
2.3 學無止境
課后習題
3 裝飾畫構想與創意
3.1 裝飾畫構想
3.2 裝飾畫創意
3.3 主題創意與自我創意
課后習題
4 裝飾畫構成
4.1 裝飾畫構圖
4.2 裝飾畫造型
4.3 裝飾畫色彩
課后習題
5 裝飾畫形式表現與工具應用
5.1 裝飾畫形式
5.2 裝飾畫表現
5.3 裝飾畫工具與應用
5.4 繪制裝飾畫的基本方法
課后習題
6 裝飾畫應用與未來
6.1 裝飾日常生活
6.2 融入其他畫種
6.3 裝飾繪畫的未來
課后習題
7 裝飾畫基礎練習
7.1 裝飾畫基礎練習的目的要求
7.2 裝飾畫基礎單項練習
7.3 裝飾畫綜合練習
參考文獻
1.1 裝飾畫起源與發展
1.2 裝飾畫認識與界定
1.3 裝飾畫特性
課后習題
2 裝飾畫學習
2.1 直接學習——師法自然
2.2 間接學習——師法傳承
2.3 學無止境
課后習題
3 裝飾畫構想與創意
3.1 裝飾畫構想
3.2 裝飾畫創意
3.3 主題創意與自我創意
課后習題
4 裝飾畫構成
4.1 裝飾畫構圖
4.2 裝飾畫造型
4.3 裝飾畫色彩
課后習題
5 裝飾畫形式表現與工具應用
5.1 裝飾畫形式
5.2 裝飾畫表現
5.3 裝飾畫工具與應用
5.4 繪制裝飾畫的基本方法
課后習題
6 裝飾畫應用與未來
6.1 裝飾日常生活
6.2 融入其他畫種
6.3 裝飾繪畫的未來
課后習題
7 裝飾畫基礎練習
7.1 裝飾畫基礎練習的目的要求
7.2 裝飾畫基礎單項練習
7.3 裝飾畫綜合練習
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