軟件工程(第三版)（簡體書）

軟件工程是指導計算機軟件開發的丁程科學技術，《軟件工程(第3版)》是在《軟件下程》（第2版）的基礎上，根據使用該教材的教師和讀者的意見，對原書在結構和內容上做了很多調整和修改，第3版增強了結構化和面向對象方法的理論基礎.全書共分為4個部分，第一部分（第1-3章）是基礎理論，第二部分（第4-6章）是結構化方法，第三部分（第7-16章）是面向對象方法與實現，第四部分（第17-20章）是質量與丁程管理。《軟件工程(第3版)》對每章概念都進行了嚴格的論述，每個概念都有相應的例子解釋，同時每章都配有習題，使讀者鞏固所學知識。《軟件工程(第3版)》可作為高等學校計算機專業本科生和研究生教材，也可作為丁程技術人員的參考用書。

《軟件工程(第3版)》：教學目標明確，注重理論與實踐的結合。教學方法靈活，培養學生自主學習的能力。教學內容先進，強調計算機在各專業中的應用。教學模式完善，提供配套的教學資源解決方案。

第1部分 基礎理論第1章 緒論1.1 軟件概述1.1.1 什么是計算機軟件1.1.2 軟件的特點1.1.3 軟件的分類1.1.4 軟件的發展1.1.5 軟件危機1.2 軟件工程1.2.1 軟件工程與方法學1.2.2 軟件工程的基本原理1.2.3 軟件工程的目標1.2.4 軟件工程的內容1.2.5 軟件工程的原則1.2.6 軟件工程面臨的問題小結綜合練習一第2章 基本理論2.1 軟件工程過程2.2 軟件生命周期2.2.1 軟件分析時期2.2.2 軟件設計時期2.2.3 編碼與測試時期2.2.4 運行與維護時期2.3 軟件生命周期模型2.3.1 軟件生命周期模型的概念2.3.2 瀑布模型2.3.3 原型模型2.3.4 增量模型2.3.5 螺旋模型2.3.6 噴泉模型2.3.7 基于知識的模型2.3.8 變換模型2.4 軟件開發方法2.4.1 結構化方法2.4.2 Jackson方法2.4.3 維也納開發方法2.4.4 面向對象的開發方法2.5 軟件工具與開發2.5.1 軟件工具箱2.5.2 軟件開發環境2.5.3 計算機輔助軟件工程小結綜合練習二第3章 可行性研究3.1 可行性研究任務與步驟3.1.1 研究任務3.1.2 研究步驟3.2 系統分析3.2.1 系統分析員3.2.2 面臨的問題域3.2.3 通信技術3.3 分析原理3.3.1 信息域3.3.2 建立模型3.3.3 分解3.4 系統模型與模擬3.4.1 系統模型3.4.2 系統建模和模擬3.5 成本-效益分析3.6 可行性研究的文檔3.7 項目開發計劃3.7.1 方案選擇3.7.2 制定項目開發計劃小結綜合練習三第2部分 結構化方法第3部分 面向對象方法與實現第4部分 質量與工程管理

它的全稱是順序進程。采用進程的基本思想是：把一個并發程序分解成若干能夠順序執行的程序單位。每一個這樣的程序單位的一次執行就叫做一個順序進程。每一個進程在邏輯上是順序運行的，其內部不含有要求并發執行的多個任務；但是動態地看，一個并發程序的運行實際上是由若干順序進程在相互并發地執行。從程序的靜態描述來看，并發程序的描述被分解為對若干順序進程的描述。由于每個進程都是順序執行的，所以對它的描述就可以采用順序程序的設計技術.剩下的事情是解決多個進程在執行中的資源共享、通信、同步與互斥、創建、撤銷、掛起、喚醒、切換等一系列的問題。人們對并發程序進行了很多研究，形成了比較完善的并發程序設計技術。其中進程的觀念始終是并發程序設計技術的關鍵。或許由于這一觀念有效地解決了并發問題。進程與進程之間固然是并發執行的，但是就進程的概念本身而言，它強調的是它自己的順序的運行。其原始的全稱是“順序進程”，而不是“并發進程”。并發進程在運行時，多個進程按一定的調度策略輪流地占用一個或多個處理機資源。每個進程是一個處理機分配單位。當它獲得處理機資源時，它就被執行；當它失去處理機資源時，其運行現場被保留下來，等待下一次獲得處理機資源時恢復現場，從斷點繼續執行。從微觀的角度看，每一臺處理機都允許任何進程在其上執行。所謂“多個進程并發執行”或“多個任務同時執行”是從宏觀的時間尺度上說的。在共享處理機資源的幾個進程中，如果某個進程獲得了處理機，習慣上就說控制點轉移到這個進程中。從這個意義上講，由于進程是一個控制單位，又是一個由一系列動作構成的流，所以可以稱做一個控制流。