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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
序
目次
書摘/試閱
商品簡介
《聽出托福好英文》首先圍繞作者獨創的教學法“結構聽力法”——即在做托福聽力題時如何抓主要結構——展開講解,教考生如何用該方法去做筆記、預測出題點。在第二部分,作者詳細講述了聽力部分14種常考題型,提供了實用的答題技巧,并教考生如何分析正確選項和錯誤選項,內容簡明扼要,富于操作性。最後,根據在機經中出現的幾率,作者總結出來托福聽力講座部分的歷史、動物、商業、哲學、地質等22個常考話題,以及托福聽力對話部分的缺課、圖書館、校內打工、選課、助教等10個常考話題,試題材料全部以權威的歷年真題和官方指南范例為核心資源,來詳解結構聽力法的使用策略,并補充了大量的背景知識,以增加勝算的機會。
《聽出托福好英文》配備一張MP3光盤,含作者原聲講解結構聽力法的精髓和實際應用范例。相信讀者若能按照書中所述堅持訓練,并結合書中提到的速記符號進行使用,必能大幅度提高聽力水平,在托福考試中取得優異成績!
《聽出托福好英文》配備一張MP3光盤,含作者原聲講解結構聽力法的精髓和實際應用范例。相信讀者若能按照書中所述堅持訓練,并結合書中提到的速記符號進行使用,必能大幅度提高聽力水平,在托福考試中取得優異成績!
作者簡介
張艷,被稱為“托福聽力專家”“詞匯王”“新概念三劍客”之一。托福聽力和閱讀滿分獲得者。北京語言文化大學英美文學專業學士,美國托萊多大學應用語言專業(ESL)碩士。曾任托萊多大學英語系助教,教授國際本科學生英語寫作,并擔任寫作中心英語寫作輔導教師,深受國際學生喜愛。目前任職于環球雅思學校北美教育學院。授課時巧妙結合最新考題和獨到的教學方法,讓學生情不自禁地涌入英語學習的殿堂中,流連忘返,并能顯著提升考試成績。
名人/編輯推薦
《聽出托福好英文》編輯推薦:官方推薦新托福聽力最佳測試材料。新托福名師全面講解聽力最新攻略。1.經典場景:涵蓋聽力主要測試內容2.對照講解:完全印證結構聽力原理3.出題分析:破解官方出題常見手法4.信息提取:快速記錄主要答案要點。
全方位提高托福聽力水平,真題精講,聽力技法深入剖析,原音重現,生動形象全面提升,完全貼近真題的聽力素材,實用高效的英語學習方法,教學精華,針對最新托福,海峽兩岸共同推舉的權威作者,暢銷華語地區廣受尊崇。
全方位提高托福聽力水平,真題精講,聽力技法深入剖析,原音重現,生動形象全面提升,完全貼近真題的聽力素材,實用高效的英語學習方法,教學精華,針對最新托福,海峽兩岸共同推舉的權威作者,暢銷華語地區廣受尊崇。
序
推薦序
托福聽力,贏在結構
托福聽力之六項改革
TOEFL的全稱是TestofEnglishasaForeignLanguage。這是一項由美國教育考試服務中心(我們所熟悉的ETS,EducationalTestingService)在全球范圍內舉辦的、一種針對母語非英語的人進行的英語水平的考試。
1)形式:無限引進最新科技是ETS永不停歇的奮斗目標。新托福與舊托福相比,采用了嶄新的測試形式——從紙面測試變成了計算機網絡測試。所以,新托福網考被稱為iBT,即TOEFLiBT(InternetBasedTest)。
2)評估:ETS進一步加大標準化概念。用嚴謹的測試、統一的標準確保評估的迅速與客觀。
3)欄目:在新托福改革中,測試欄目發生了很大變化,讓盡量多的測試環節相互融合。通過不同重點的測試內容,全面、真實評估考生水平。比如,在新托福聽力測試中,不僅僅有專門的聽力考試,而且在口語和寫作中,聽力也扮演了重要的角色。
4)應用能力:在新托福聽力考試的改革中,“信息抓取”是一項非常重要的能力,因此,新托福聽力測試內容多、難度大、信息密集。要求考生不僅能聽見而且能解決問題,這也符合實際生活和學習的需求。而要做到這一點,就需要有足夠的聽力技巧和速記方法。這就是筆記的重要作用。
5)文化滲透:這是ETS一直強調的但是在新托福測試中進一步強化的特色。在新托福聽力考試中,對于“學術”和“生活”題材加重,這樣,通過測試的考生也就能特別快地適應在美國未來的學習和生活。
6)整體感覺:新托福聽力部分強調對整個內容的綜合把握,整個新托福測試進一步強調聽說并進,進一步強調英語綜合能力的提升。
托福聽力過四關
在實際的托福聽力學習過程中,考生常常有四大難題。這本書通過對官方真題的分析,幫助考生在下述四個方面取得實質性的提高:
1.攻克詞匯第一關
書中對詞匯作了重點講解。因為以真題為背景進行分析,所以書中特別講解的詞匯,也是在實際考試中有可能影響考生聽力分數的詞匯。通過聽真題記單詞,不僅可以更貼近考試,而且能夠促進考生對詞義的理解,加深記憶。
2.提高語法第二關
聽力材料和口語答案都屬于口頭材料,口頭語言的語法重點與書面語有些許差異。因此,作者通過串講的形式給予生動、形象的講述,從而促進考生得出正確答案。
3.熟悉場景第三關
全書的話題選取自最新托福考試最具代表性的場景,能夠達到舉一反三的效果。學生上考場會有“似曾相識”的感覺。這樣能夠減少聽力障礙,而且有助于對文章和題目的理解。
4.提升正確率第四關
全書采用筆記和原文對照的形式,能夠讓學生準確理解筆記和答案之間的關系,有效提高答題正確率。
聽說并進
聽說并進是一種能力的提升。對于托福而言,通過詳細分析真題來提高自己的英語水平,不僅能夠提高自己的聽力分數,而且有助于提高自己的口語能力。
綜合英語
雖然托福對聽說讀寫進行分別測試,但在實際的語言提高過程中,聽說讀寫四項往往又會互相影響。張艷老師在長期的英語培訓過程中,對雅思、托福的四項均有涉獵。因此書中的內容不僅僅能幫助提高托福成績,更重要的是幫助提高英語綜合能力,開啟通往美國之路。
托福聽力,贏在結構
托福聽力之六項改革
TOEFL的全稱是TestofEnglishasaForeignLanguage。這是一項由美國教育考試服務中心(我們所熟悉的ETS,EducationalTestingService)在全球范圍內舉辦的、一種針對母語非英語的人進行的英語水平的考試。
1)形式:無限引進最新科技是ETS永不停歇的奮斗目標。新托福與舊托福相比,采用了嶄新的測試形式——從紙面測試變成了計算機網絡測試。所以,新托福網考被稱為iBT,即TOEFLiBT(InternetBasedTest)。
2)評估:ETS進一步加大標準化概念。用嚴謹的測試、統一的標準確保評估的迅速與客觀。
3)欄目:在新托福改革中,測試欄目發生了很大變化,讓盡量多的測試環節相互融合。通過不同重點的測試內容,全面、真實評估考生水平。比如,在新托福聽力測試中,不僅僅有專門的聽力考試,而且在口語和寫作中,聽力也扮演了重要的角色。
4)應用能力:在新托福聽力考試的改革中,“信息抓取”是一項非常重要的能力,因此,新托福聽力測試內容多、難度大、信息密集。要求考生不僅能聽見而且能解決問題,這也符合實際生活和學習的需求。而要做到這一點,就需要有足夠的聽力技巧和速記方法。這就是筆記的重要作用。
5)文化滲透:這是ETS一直強調的但是在新托福測試中進一步強化的特色。在新托福聽力考試中,對于“學術”和“生活”題材加重,這樣,通過測試的考生也就能特別快地適應在美國未來的學習和生活。
6)整體感覺:新托福聽力部分強調對整個內容的綜合把握,整個新托福測試進一步強調聽說并進,進一步強調英語綜合能力的提升。
托福聽力過四關
在實際的托福聽力學習過程中,考生常常有四大難題。這本書通過對官方真題的分析,幫助考生在下述四個方面取得實質性的提高:
1.攻克詞匯第一關
書中對詞匯作了重點講解。因為以真題為背景進行分析,所以書中特別講解的詞匯,也是在實際考試中有可能影響考生聽力分數的詞匯。通過聽真題記單詞,不僅可以更貼近考試,而且能夠促進考生對詞義的理解,加深記憶。
2.提高語法第二關
聽力材料和口語答案都屬于口頭材料,口頭語言的語法重點與書面語有些許差異。因此,作者通過串講的形式給予生動、形象的講述,從而促進考生得出正確答案。
3.熟悉場景第三關
全書的話題選取自最新托福考試最具代表性的場景,能夠達到舉一反三的效果。學生上考場會有“似曾相識”的感覺。這樣能夠減少聽力障礙,而且有助于對文章和題目的理解。
4.提升正確率第四關
全書采用筆記和原文對照的形式,能夠讓學生準確理解筆記和答案之間的關系,有效提高答題正確率。
聽說并進
聽說并進是一種能力的提升。對于托福而言,通過詳細分析真題來提高自己的英語水平,不僅能夠提高自己的聽力分數,而且有助于提高自己的口語能力。
綜合英語
雖然托福對聽說讀寫進行分別測試,但在實際的語言提高過程中,聽說讀寫四項往往又會互相影響。張艷老師在長期的英語培訓過程中,對雅思、托福的四項均有涉獵。因此書中的內容不僅僅能幫助提高托福成績,更重要的是幫助提高英語綜合能力,開啟通往美國之路。
目次
寫在前面的話
推薦序
作者自序
第一章 張艷講托福聽力 /1
問題1 托福聽力的文章有沒有可以遵循的結構?
問題2 聽力中是否會出現不同的口音?
問題3 我應該使用什么資料來備考呢?采用怎樣的先後順序?
問題4 有些講座太專業了,我都沒有背景知識,怎么才能聽懂呢?我需要看看百科全書嗎?
問題5 聽力中的這些單詞我都背過,并且寫下來我都認識,怎么一聽就聽不出來了呢?
問題6 聽力考不考習語和俚語?
問題7 什么是托福聽力的泛聽和精聽,應該如何安排?
問題8 有時候聽長的講座到後面精力跟不上怎么辦?
問題9 我要不要聽VOA或者其他的Discovery等英語材料?
問題10 我在聽聽力的時候總是容易走神,怎么才能克服這個問題呢?
問題11 在聽的過程中要不要記筆記?
問題12 我應該怎樣記筆記,哪些才是重點?
問題13 我記完的筆記答題的時候有時間看嗎?
問題14 我記筆記的時候要用縮寫還是寫完整的單詞?
問題15 在練習的過程中如何用結構聽力法記筆記?
問題16 如果記筆記影響了聽內容,要怎樣取舍呢?
問題17 聽時只聽結構就夠了嗎?除了結構之外的其他細節,我怎么知道哪些是重點?
問題18 筆記點都記下來了,可怎么還答錯題目呢?
問題19 做題的時候怎么分配時間?
問題20 聽力考試可以先看到題目嗎?能跳著做題嗎?做完題目可以再進行更改嗎?
問題21 聽聽力的時候旁邊會有干擾嗎?
問題22 關于復議
問題23 聽力的加試題都算分嗎?我要認真回答加試題嗎?每個人的加試題都一樣嗎?我有可能在閱讀和聽力部分都遇到加試題嗎?
問題24 考試的時候需要攜帶兩個證件,都是要帶照片的。我只有身份證,沒有護照、學生證、駕照之類的第二類證件,我還能參加考試嗎?
問題25 聽說現在有很多的機經,我覺得寫作和口語可以利用機經來復習,那么聽力機經應該怎么利用呢?
問題26 現在的托福聽力和四六級考試的聽力有什么相同點嗎?我的四級聽力成績能和托福聽力進行換算嗎?
問題27 口語和寫作中的聽力部分應該怎么復習呢?
第二章 托福聽力常識及結構聽力法 /13
第一節 托福聽力常識 /15
第二節 結構聽力法 /18
第三章 托福聽力講座 /37
歷史 /39
動物 /49
天文學 /57
商業 /65
哲學 /73
地質 /81
化學 /89
環境&生態 /99
生物 /109
藝術 /117
考古學 /127
社會學 /135
植物 /145
地球科學 /155
藝術·電影 /165
藝術·雕塑 /173
建筑 /181
經濟學 /189
文學 /197
心理 /205
藝術欣賞 /213
語言學 /223
第四章 托福聽力對話 /231
經濟援助 /233
論文選題 /241
缺課 /249
缺席比賽 /257
上課具體內容以及考試 /263
圖書館話題 /271
校內打工 /279
校內設施 /287
選課 /295
助教 /303
推薦序
作者自序
第一章 張艷講托福聽力 /1
問題1 托福聽力的文章有沒有可以遵循的結構?
問題2 聽力中是否會出現不同的口音?
問題3 我應該使用什么資料來備考呢?采用怎樣的先後順序?
問題4 有些講座太專業了,我都沒有背景知識,怎么才能聽懂呢?我需要看看百科全書嗎?
問題5 聽力中的這些單詞我都背過,并且寫下來我都認識,怎么一聽就聽不出來了呢?
問題6 聽力考不考習語和俚語?
問題7 什么是托福聽力的泛聽和精聽,應該如何安排?
問題8 有時候聽長的講座到後面精力跟不上怎么辦?
問題9 我要不要聽VOA或者其他的Discovery等英語材料?
問題10 我在聽聽力的時候總是容易走神,怎么才能克服這個問題呢?
問題11 在聽的過程中要不要記筆記?
問題12 我應該怎樣記筆記,哪些才是重點?
問題13 我記完的筆記答題的時候有時間看嗎?
問題14 我記筆記的時候要用縮寫還是寫完整的單詞?
問題15 在練習的過程中如何用結構聽力法記筆記?
問題16 如果記筆記影響了聽內容,要怎樣取舍呢?
問題17 聽時只聽結構就夠了嗎?除了結構之外的其他細節,我怎么知道哪些是重點?
問題18 筆記點都記下來了,可怎么還答錯題目呢?
問題19 做題的時候怎么分配時間?
問題20 聽力考試可以先看到題目嗎?能跳著做題嗎?做完題目可以再進行更改嗎?
問題21 聽聽力的時候旁邊會有干擾嗎?
問題22 關于復議
問題23 聽力的加試題都算分嗎?我要認真回答加試題嗎?每個人的加試題都一樣嗎?我有可能在閱讀和聽力部分都遇到加試題嗎?
問題24 考試的時候需要攜帶兩個證件,都是要帶照片的。我只有身份證,沒有護照、學生證、駕照之類的第二類證件,我還能參加考試嗎?
問題25 聽說現在有很多的機經,我覺得寫作和口語可以利用機經來復習,那么聽力機經應該怎么利用呢?
問題26 現在的托福聽力和四六級考試的聽力有什么相同點嗎?我的四級聽力成績能和托福聽力進行換算嗎?
問題27 口語和寫作中的聽力部分應該怎么復習呢?
第二章 托福聽力常識及結構聽力法 /13
第一節 托福聽力常識 /15
第二節 結構聽力法 /18
第三章 托福聽力講座 /37
歷史 /39
動物 /49
天文學 /57
商業 /65
哲學 /73
地質 /81
化學 /89
環境&生態 /99
生物 /109
藝術 /117
考古學 /127
社會學 /135
植物 /145
地球科學 /155
藝術·電影 /165
藝術·雕塑 /173
建筑 /181
經濟學 /189
文學 /197
心理 /205
藝術欣賞 /213
語言學 /223
第四章 托福聽力對話 /231
經濟援助 /233
論文選題 /241
缺課 /249
缺席比賽 /257
上課具體內容以及考試 /263
圖書館話題 /271
校內打工 /279
校內設施 /287
選課 /295
助教 /303
書摘/試閱
寫在前面的話
◆我們說的記筆記,不一定要寫下來,而是為了提醒大家聽的時候注意,只要聽到了就可以了。
◆我們記的筆記可以用縮寫。現在書上全部都用的正常拼寫,你自己寫的時候來不及就用縮寫和符號。
◆文章不一定每個細節都需聽懂,只要聽懂大概內容就可以了。
◆記筆記的過程是為了加深記憶,做題的時候,除非特別細小的細節,可能你都不用回去看筆記,而看到題目就可以回想當時聽的內容了。筆記一定要有清晰的符號和分段,否則做題的時候容易對應錯。因為托福是順序出題,所以題目和筆記的對應順序也很有規律。以後大家記多了就可以發現,開頭的筆記就答1、2題,中間的筆記就答3、4題,規律非常明顯。
◆因為講座可能會有重放錄音題,所以每個講座的第四道題目就可能考結尾的筆記,考生一定要注意這一點,并且在練習的過程中不斷地體驗。
◆筆記里有些寫的是動詞原形,有的是當時的時態,主要是為了方便,所以沒有完全按照原文來寫。
◆筆記解釋講解的只是大意,沒有進行準確的翻譯。很多細節,如果不是特別重要的,在解釋過程中就忽略了。
◆有些我們寫下的筆記,也許不符合日常的任何一條原則,只是因為它吐字清楚。這種感覺要大家慢慢領會,慢慢體驗。
◆筆記最好豎著寫,且每行只寫一到兩個單詞,不要寫太多,否則容易找不到。講座并沒有嚴格按照學術進行分類,而是按照講座中涉及方面比較多的內容進行分類的。例如,講座的題目講的是歷史,但是里面講的是農業史,我們就按照農業進行分類了。
◆我們說的記筆記,不一定要寫下來,而是為了提醒大家聽的時候注意,只要聽到了就可以了。
◆我們記的筆記可以用縮寫。現在書上全部都用的正常拼寫,你自己寫的時候來不及就用縮寫和符號。
◆文章不一定每個細節都需聽懂,只要聽懂大概內容就可以了。
◆記筆記的過程是為了加深記憶,做題的時候,除非特別細小的細節,可能你都不用回去看筆記,而看到題目就可以回想當時聽的內容了。筆記一定要有清晰的符號和分段,否則做題的時候容易對應錯。因為托福是順序出題,所以題目和筆記的對應順序也很有規律。以後大家記多了就可以發現,開頭的筆記就答1、2題,中間的筆記就答3、4題,規律非常明顯。
◆因為講座可能會有重放錄音題,所以每個講座的第四道題目就可能考結尾的筆記,考生一定要注意這一點,并且在練習的過程中不斷地體驗。
◆筆記里有些寫的是動詞原形,有的是當時的時態,主要是為了方便,所以沒有完全按照原文來寫。
◆筆記解釋講解的只是大意,沒有進行準確的翻譯。很多細節,如果不是特別重要的,在解釋過程中就忽略了。
◆有些我們寫下的筆記,也許不符合日常的任何一條原則,只是因為它吐字清楚。這種感覺要大家慢慢領會,慢慢體驗。
◆筆記最好豎著寫,且每行只寫一到兩個單詞,不要寫太多,否則容易找不到。講座并沒有嚴格按照學術進行分類,而是按照講座中涉及方面比較多的內容進行分類的。例如,講座的題目講的是歷史,但是里面講的是農業史,我們就按照農業進行分類了。
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